演讲稿格式怎么写(分享正确写作格式)

你有一个写演讲稿的任务,你脑海中蹦出来的第一个念头是什么?

是不是百度?!

你需要百度一下相关资料?

你需要让自己的演讲稿内容“正确”?

至少要做到说话有依据?

毕竟,演讲不是信口开河。

演讲者要对演讲的内容负责。

就算你不百度,你也会用其他途径搜集资料。对不对?

不仅仅是演讲稿,其他什么文稿,都是要搜集整理资料的。

就“米”下锅,有什么材料,就写什么文章。

早几年,我也是这么做的。

我这么做的原因只有一个:大家都是这样做的。

对于不会做的事,模仿别人呀。

后来我发现,这么做是有缺陷的。

大的缺陷就是“思维固化”。

演讲稿格式怎么写(分享正确写作格式)

比如,今年全国卷1要求写演讲稿,有一位语文老师是这样理解演讲稿的:

 

这位老师接下来回顾了自己的演讲生涯,告诉读者,那种“假大空”都是他的亲身体验,那些假话都是他亲口说出来的,表明现在他说的是真话。

我不怀疑这话是真的。

他一本正经地说假话时,他只是在“模仿”而已。

他的思维方式被“固化”了。

这让我想起一句话:如果我们不按自己所想去做,我们将会按自己所做去想。

你可能要问:搜集资料,模仿别人,难道错了不成?

这话是你说的,我可没这么说。

我没说这么做“不对”。

我只是猜想,很多人是这么做的。

究竟有多少人,我没有数据。

我的猜想还停留在主观臆测阶段,有可能是错的。

我在根据“结果”倒推原因。

我根据某些人对演讲稿的理解,倒推这种理解的可能原因。

有些演讲,确实如上述老师所言,当不得真。

为什么呢?

因为这些演讲本身就是为完成某种“形式”而存在。

煞有介事地讲,煞有介事地听。

走程序是主要任务。

这种活动“形式”好不好,是另一个问题,不在本文讨论之列。

走程序的演讲,演讲者关心什么?

关心自己!!!

自己的“表现”如何才是重点。

不能出错!不能失态!

准确无误地完成任务就是胜利!

发挥自己,展示风采,完成角色。

——这是演讲中的一种。

这种演讲,大家当“节目”看。

服装,表情,神态,声音,语气,配乐,(你被挑选还得有颜值)……

大家用“好看”和“好听”来评价水准……

这是演讲中的一种。

不是先进一种。

看成先进,就会这样理解:

图片

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这不是作文考试里的先进的演讲!

考试里,让你写演讲稿,你好忘掉上述画面!

考试不是让我们做编剧和演员!

考试要考的是:

1.理性思维。要有逻辑,体现说服力。

2.形象思维。要有画面,体现感染力。

3.语言艺术。要有交流,体现信息沟通的有效性。

这是基于社会生活场景的需要而提出的要求。

语文要为社会服务,为生活服务。

作为表演节目的演讲,只是演讲中的一小部分。

社会生活中的大量场景,都需要有演讲能力。

大大小小的会议,你要发言的吧?

大大小小的活动,你要公开表达的吧?

太多的人不能把一件事说清楚,不能把自己的观点和看法讲清楚——这是语文教育的失败。

说清楚,讲清楚,这是很不容易做到的。

为了达到“清楚”这一要求,罗胖和他的团队整天在琢磨,天天在琢磨,一直在琢磨!

这种清楚,不是“我觉得”清楚就完事了的清楚。

得要让你,让听的人觉得清楚,才行。

人,琢磨自己尚且不易,琢磨别人,难上加难。

回到我们的全国卷“劳动”的演讲稿。

你想传达什么观点?

怎样传达更清楚?

不以考虑“自己的表现”为重点,而以考虑听众能否“清楚”为重点,怎么办?

你说,很简单,用“首先,其次,后”呀。

没错,这样讲,满足了“逻辑”的形式要求。

但是,你每次去开会,领导都是这样讲的。你真的清楚他讲的是什么吗?

左耳进的时候清楚,右耳一出就不清楚了。

所以,我不能用“123”来写我的演讲稿。

我得要能让你的两只耳朵都竖着。

怎么办?

要有画面,要有故事。

人记住画面和故事容易,记住123难。

找画面和故事,还不是难事。

难的是什么?

是找到合适的“问题”。

找到你和我都关心的“问题”。

我们的演讲是为“问题”而存在的。

假如没有“问题”,我们干嘛要演讲?

你说,“问题”是现成的呀。

材料里面有,某些同学不爱劳动,就是问题。

不爱劳动,只是表现,不是问题。

不爱劳动,好逸恶劳,是人的天性。

我自己就经常偷懒,我凭什么要同学们去爱劳动呢?

这才是问题

我需要找到一个能让你接受劳动的理由。

我反躬自问,我自己经常偷懒,但为什么我还在劳动?

我写公众号,并没有得到实际的好处,付出多,得到少,为什么还要写?

促使一个人主动去劳动的理由,究竟是什么?

这是一个“问题”。

能说服我自己的,才有可能说服别人。

我找到一个理由——雁过留声,人过留名。

人活一世,是为创造价值而来。

创造价值的过程,就是劳动。

我不讲劳动给别人带来的好处,给社会带来的好处,给国家带来的好处。

因为,你会反问:“我为什么要替别人劳动?”

我只讲劳动对每一个个体,对你,对我,所具有的意义。

终于,一篇演讲稿的大致模样浮现在我的脑海里。

这就是《你的名字》。

我当然不是说,我给你写了一篇“范文”。

我所写的,是演讲稿中的“之一”,不是先进

我觉得,演讲稿可以有另外的“样子”,我尝试把这种“样子”给你看。

你可以认同,可以不认同。

我在老师们的下水文中,还读到这种“样子”的演讲稿:

图片

这种演讲稿,适用于可以“配字幕”的场景。

我觉得,写演讲稿,要追求“盲听”的效果。

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