班主任月考分析会简短发言稿怎么写:附班级质量分析发言范文

尊敬的家长朋友们:大家好!

今天,我用一首打油诗开启我的发言,不当之处敬请批评指正:

学浅才疏赋诗篇,众人观后乐一边。

我自随欲健心智,只将真情付笔端。

有人说,一个孩子一生中遇到一个称职家长是幸运。我说,一个班拥有一批支持我工作的智慧家长是荣幸,一个民族出现源源不断的优秀家长是孩子未来的希望,谢谢家长朋友们今天的到来。班主任月考分析会简短发言稿怎么写:附班级质量分析发言范文

今天家长会的主要目的是,帮助同学们更清楚了解目前自己学习的情况,共同来反思过去自己学习和生活中存在的问题,让师生互相欣赏、协调发展。

当然学习不是,但是不学习万万不能,虽然分数不能反应一切,但没有分数也不行呀,除非没有中考、高考。现在各行各业都得讲成绩,老师更是这样,老师教学生,学生成绩越好,当然越高兴,其实学生学习成绩好,並不一定思想就不好,学生时代学生只要遵纪守法,认真读书这就是x好的。即使有也是个例。当然我也希望孩子们健康快乐的成长,下面我把这次月考的基本情况给家长朋友们做个汇报。

试卷是我们自己出的,语文是四班赵老师出的,外语是三班颜老师出的,数学是一班苏老师出的,出的主要是些基础题,都不难,目的是检查孩子们前阶段学习情况,知识是否过手,但是考了下来看,真不容乐观。

年前10名,我班有5人,年前30名,我班共有11人,年前70名,我班共有22人。70名后有26人,尾巴太大,这是点点班的痛点。根据多年经验,我们学校年前30名有升入重高学习的潜质,年前70名有升入普高学习的希望,70名后的学生可以走特色发展之路,总之,老师希望孩子们人人升学,人人都能读上大学。

下面我把每个孩子的成绩都分析一下,以便家长对自家孩子在年和班的情况全面了解,做到心中有数。

首先,王木子玥、敬闵翕同学虽然这次考了年和班的第一和第二名,但是一点都不能骄傲,其中子玥语文没有考好,进步空间大,闵翕太粗心,其中数学会的题却错了,丢了六分。

李梓恒和敬迪翰同学是年的第四和第五名,其中梓恒同学的字很糟糕,就因为这个外语被扣掉五分,迪翰的语文本来是强项,可是这次没有发挥出来。

叶舒文和黄达飞同学是年的第九和第十名,其中叶舒文同学各科都有进步空间,黄达飞同学做啥子事都浮躁,停留在自认为懂了,而不是像子玥她们做到知识一一过手。

杨震莉、王海宇、赵小颖、黄晋杰、胡金星、邹湘和吴佩慈七位同学,这次进入了年的前30名,根据经验,他们有升入重高学习的潜质,特别是杨震莉同学成绩不稳定,王海宇同学的数学还很浮躁,赵小颖同学进步很大值得表扬,黄晋杰同学的外语努力不够,在记忆上再花点儿功夫,胡金星、邹湘和吴佩慈你们要注意学习方法,读书不只是勤奋,主要是习惯和方法,孩子们加油,希望下次能考出更理想的成绩。

年30—70名的同学有升入普高学习的希望,我们班有九个同学,他们是………(这和前次家长会预订目标有差距,晚上家长会来说明)

……………………………………

当然,无论你家孩子在这次考试中成绩是否理想,家长都应先帮孩子反思,之前的学习情况,找到学习上的不足,给孩子鼓足勇气,继续前行。下面我从三个方面来谈如何提高孩子的学习能力,一是反思学习习惯,二是找到学习方法,三是孩子现在的努力程度。

一、我们来反思孩子的学习习惯

  1. 你家孩子是否有自学预习的习惯

阅读是自学的一种主要形式,通过阅读教科书,可以独立领会知识,把握概念本质内涵,分析知识前后联系,反复推敲,理解教材,深化知识,形成能力。提前预习教材,自主查找资料,研究新知识的要点重点,发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性。

  1. 你家孩子是否有专心上课的习惯

在课堂上要集中精神,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边认真听边积思考。

  1. 你家孩子是否有观察思考的习惯

“观察”这两个字有两层意思,“观”是看的意思,“察”是想的意思,看了不想,不是真正的观察。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”罔即迷惘,殆即疑惑。

  1. 你家孩子是否有善于提问的习惯

积提出问题,带着知识疑点问老师,问同学,问家长。学问、学问,学习就要开口问,不懂装懂x终害自己,提问是主动学习的表现,能提出问题的学生是学习能力x强的学生,是具有创新精神的学生。

  1. 你家孩子是否有切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友,则孤陋而寡闻”,同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的,遇到问题要互帮互学,展开讨论。

  1. 你家孩子是否有独立作业的习惯

做作业的同时也是一种学习和积累的过程。中学的作业一般包括两大部分,一是书面的,二是看书思考或实践操作的。做作业的目的是巩固所学的知识,是培养独立思考能力,不是为了交教师的差,或是应付家长。

  1. 你家孩子是否有仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要学会抓字眼,抓关键词,正确理解内容,对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容。更要认真推敲,反复琢磨,准确把握每个知识点上的内涵与外延。

  1. 你家孩子是否有练后反思的习惯

一般说来,习题做完之后,要从五个层次反思:第一,怎样做出来的?想解题采用的方法;第二,为什么这样做?想解题依据的原理;第三,为什么想到这种方法?想解题的思路;第四,有无其它方法?哪种方法更好?想多种途径,培养求异思维;第五,能否变通一下而变成另一习题?

  1. 你家孩子是否有复习归纳的习惯

复习是有规律的,复习必须及时,否则超过了人的记忆限点再去复习,将要多花几倍的时间,效果也不好。

  1. 你家孩子是否有整理错题集的习惯

错题是老师给予学生x好的礼物。平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下,经常看看,看会了、记住了才扔掉。

二、我们来反思指导孩子学习方法

1、预习。预习既是学习方法问题,也是学习习惯的问题。预习的内容很多,如:课前要预习生词、课文和语法内容,在自己不懂的地方作上标记,带着问题有针对性去听课,课堂上尽力去解决自己不懂的问题,如仍不懂,课后应马上问老师。

2、听课。听课是学习过程中x重要的环节,听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握教师讲授的大部分内容。听课要做到:紧跟各个教学环节,如复习、引入、呈现、练习和巩固等;要集中精力,听懂教师的讲解,并做好笔记;积参与课堂活动,如回答问题、对话、角色扮演和复述等。

3、作业。要认真完成课后作业。英语作业分口头和笔头两种。对语言学习来说,朗读、记忆、背诵等课后作业十分重要。

4、复习与总结。课后要进一步理解课上所学的内容,如整理笔记、复习重点和难点;熟读或背诵重要句子;通过归纳、分析和比较,使知识条理化;根据个人情况有针对性地进行复习。

5、自备一本词典。对于重点词汇或易混词要勤查词典,学会用简单的英语去解释生词,其目的在于培养学生的自学能力,以便今后能正确使用英语词典等工具书,准确地理解词义。

6、课外时间尽量多看些课外读物或英语报刊杂志,多读故事类、幽默笑话类材料,以便提高学习英语的兴趣。

7、多说英语,多背课文,培养语感;多写英语,锻炼自己的组词造句能力;课余时间要多与老师交流,解决问题,坚持勤学好问。

三、孩子学习的努力程度

第一层为苦学。提起就讲”头悬梁、锥刺股”,”刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学,觉得枯燥无味,对他们来说是一种被迫行为,体会不到学习中的乐趣。长期下去,对学习必然产生了一种恐惧感,从而滋生了厌学的情绪,结果,在他们那里 初中语文,学习变成了一种苦差事。

第二层为好学。所谓”知之者不如好之者”,达到这种境界的同学,学习对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴,常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫,自觉的态度常使他们能取得好的成绩,而好的成绩又使他们对学习产生更浓的,形成学习中的良性循环。

第三层为会学。学习本身也是一门学问,有科学的,有需要遵循的规律。按照正确的学习,就高,学的轻松,也变的灵活流畅,能够很好地驾御。真正成为的主人。

常言到:别人做不到的,我们争取做到;别人做得到的,我们争取做好;别人做得好的,我们争取做精;别人做得精的,我们争取做到致。

下面给大家分享王阳明的诗《泛海》。

险夷原不滞胸中,何异浮云过太空?

夜静海涛三万里,月明飞锡下天风。

做到立功、立德、立言三不朽的圣人王阳明,写下这首诗时,也许有所感悟,知道他此时正面临人生的转折点。

这首诗写出不畏风险困难,从容面对险境与荣辱,激励了从古至今许多人。他在诗中说,只要不把世间的艰难放在心上,那万物变迁就像天际浮云。在这安静夜晚的大海上,就好像是传说中僧侣一样手拿锡杖,身披长风,在月色下飞越惊涛骇浪。这种心境的超脱,是王阳明在困境中与自己的和解,与世界的和解。

此后他前往被贬谪的贵州龙场,在龙场,他的思想体系有了雏形,王阳明苦中作乐,安心在这里悟道。

孩子们在学习和生活里也会遇到属于自己的“龙场”,山穷水尽,茫然失措时,在这种情况下,王阳明悟出了激励后人的洒脱淡然,悟出了“圣人之道,吾性自足”,或许越大的挫折对人生的帮助就越大,我们的人生,无论遭遇孤独、矛盾、艰辛、挫折,做决定的永远是自己,而不是外界的任何东西,王阳明的经历告诉世人,越艰辛,就越是要去自尊无畏地克服他。

决定一个人走多远的,是内功;

决定一个人美多久的,是内秀。

x后,希望孩子、家长和老师相互理解,相互欣赏,共同成长。

谢谢大家!

 

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