优秀教师先进事迹材料怎么写：附万能通用范文2000字

不忘初心勤坚守  携手共进创佳绩

—XX城市高中柳江中学XXX先进事迹

XXX，男，19XX年XX月出生，汉族，XX学历，2008年加入中国共产x，现担任柳江中学支部书记、德育训导处副主任、高二物理教师、班主任。

在工作中，该同志时刻牢记x员身份，以x员标准严格要求自己，爱岗敬业，勤奋务实，思想上坚定立场，工作中无私奉献，较好的完成了学校领导安排的各项工作任务，用自己的实际行动践行新时代共产x员的初心使命，受到学校领导同事的一致好评。

一、立场坚定，在忠诚担当中抓好支部建设

柳江中学x支部在XXX同志的带领下，班子成员带头做到理论与实践相结合，进一步加了强政治意识和x性观念。积组织开展“三会一课”、“主题x日”、“民主生活会”、“学x史系列活动”、“我为群众办实事”等各项活动。年初制定年度主题x日活动计划，每月按计划制定活动方案。同时积开展谈心谈话活动，征求群众意见，合理制定年度x建工作计划，认真落实民主集中制，实行重大事项会议决策，并对决策内容进行公开、公示。支部的x建工作真正做到了能让上组织放心、让x员干部信任、让人民群众满意。

二、爱岗敬业，在埋头苦干中做好年管理

自从事教育教学工作以来，该同志一直忠诚于x的事业，教书育人，诲人不倦，注重立德树人。尤其是在年管理中，他通过发现人才、培养人才（师生同考）、重用人才、管理人才等，提高教师们的专业素养。此外，还建立了“老带新”制度，即一名老教师积发挥“传帮带”精神，帮助学校培养新入职的年轻教师。他通过开展经常性的教学督导检查，深入教学第一线听老师们的课，认真查看老师们的备课与作业批改情况，了解课堂改革的效果，并将每次检查作好认真记录，即时交流、反馈，督促老师们把思想放在教育上，把精力放在教学上，把行动放在辅导上。此外，在学校管理工作中，他把学校思政课建设和德育共建纳入，构建了德育处、学生会、团支部、班委会、家长委员会等共同参与的完善的思政管理体系，发挥学校、社会、家长的全员育人功能，搭建活动平台，积做到了思政活动的序列化、常态化、特色化开展，达到了较好的育人效果。

三、勇于创新，在统筹协调中发挥班主任作用

他始终觉得要让学生成材，身心健康成长，就必需关心爱护他们，做他们的知心人，他把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。在教学工作中，他还注重因材施教，善于调动学生们的学习积性。由于他能力突出，领导把一个不太好管理的班交给了他。

刚开始接手这个班的时候，这个班是有名的纪律差、老师不愿意教、家长有意见的“问题班”。他到班里之后，选拔班干部，整顿纪律，与学生逐个谈心谈话，给他们讲励志故事，班里的纪律慢慢好了起来。接着，他又开始树典型，抓学习成绩，他从x基础的知识讲起，不要求他们和其他班比，让他们自己和自己比，只要有进步就可以，渐渐的他们就有了学习的信心。在他的辛苦付出下，他所带的班纪律由差变到好，并且半个学期平均分从53分提升至80多分，他们班转化成了一个纪律好，肯学习，家长信任的班。

四、注重细节，在精益求精中抓实教学教育

在物理教学上，他注意结合学情，运用先进的教学理念，采用适切的教学方式等，课堂深受学生喜爱。课堂上他给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，使学习们的学习效果事半功倍。他对于成绩稍差的对后进生，他经常在课堂上给予特殊的照顾，多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。为了提高自己的教学水平，他坚持经常翻阅《中国教育》等书籍刊物。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。

有一次，当他了解到有一个学生，这个孩子因为生病（脑瘤），没办法上学，他觉得自己与同龄人变得不一样，所以导致性格内比较向、敏感，也没法再上学。当他了解到具体情况后，当即决定去他家里看望他，于是他利用课余时间往返于学校和学生家给这个孩子送教上门。在学生生日的时候，他还特地给他买了蛋糕，在他的帮助下，孩子们从寡言少语到性格逐渐变得开朗，脸上也出现了笑容。

此外，他还经常帮助经济困难学生，多次塞给困难学生生活费，帮助他们买学习用品。疫情期间，为了学生们的健康，他在班里自费购买N95口罩，放置在班里供学生使用。

五、硕果累累，在默默耕耘中收获系列荣誉

由于教学成绩突出，他于2018年至2019年连续两年荣获“柳江中学优秀班主任”；2020年10月荣获“柳江中学优秀教师”；2021年12月课件《“原子的核试结构模型”精准教学》在广西物理教学课件评比活动中荣获一等奖；2021年12月课件《“万有引力理论的成就”精准教学》在广西物理教学课件评比活动中荣获一等奖；2021年12月教学设计《“万有引力理论的成就”精准教学》在广西物理教学设计评比活动中荣获一等奖；2021年12月教学设计《“原子的核试结构模型”精准教学》在广西物理教学设计评比活动中荣获一等奖；2020年12月荣获“柳江中学优秀共产x员”；2020年6月在“柳州市高中学科2020届高考专题复习课例评比活动”中荣获二等奖；2020年9月荣获“柳江中学优秀教师”；2021年7月荣获“柳江中学优秀共产x员”；2021年9月在2021年岜公塘校区建设工作中表现突出，被评为“优秀教师”；2021年9月荣获柳江中学优秀教师；2022年1月荣获2021年柳江中学“美好教育”主题班会课比赛三等奖等一系列奖项和荣誉称号。

面对取得的骄人成绩，他谦虚谨慎、戒骄戒躁，决心以后要继续立足本职、担当奉献，在平凡岗位上书写不平凡的精彩，为开启高中物理素质教育高质量发展新征程而凝心聚力，齐心协力，为下一步的乡村振兴培养更多的人才，用实际行动为柳江中学的教育事业添砖加瓦。