大学生消费观念调研报告

XXX

摘要：通过对309名在校大学生进行问卷调查和统计分析，了解大学生的消费观念以及其与性别、独生子女身份等因素的关系。调查结果显示，大学生的消费情况普遍偏低或刚好，大部分学生注重商品品牌，有一定的消费计划和节约意识，以及容易受到他人影响购买商品的倾向。此外，独生子女对品牌的关注度较高，而非独生子女更注重节约。本研究有助于深入了解大学生的消费观念和消费行为。本研究有助于深入了解大学生的消费观念和消费行为，为相关政策和市场营销提供参考。

关键词：大学生消费观念；问卷调查；统计分析；品牌关注度；

• 研究目的

在当今社会，随着经济的发展和社会变革，大学生的消费观念和消费行为也发生了很大的变化。作为社会主力XXX和未来的消费主力XXX，大学生的消费观念对于社会经济的发展具有重要意义。在大众传媒影响力日益扩展的背景下，当代大学生作为社会中一个比较特殊的消费群体，具有比较特殊的消费心理。他们既是当前消费主体之一，有着独立的消费意识和消费特点，也是未来中国消费的主力和消费潮流的引导者，大学生针对奢侈品的消费特征通常被认为具有双重性：一方面，他们在占用社会 资源方面居于劣势，经济本事尚未独立，消费受到很大的制约;另一方面，又有着旺盛的消费需求和相对超前的消费观念。这两方面的矛盾使得他们的消费行为存在不少问题。大学生的奢侈品消费状况、消费观念与消费模式，对未来我国经济的发展，奢侈品消费文化的构建都会产生其重要的影响。为真实了解当代大学生奢侈品的消费水平、状况，把握大学生奢侈品消费的心理特征和行为导向，培养大学生构成科学、理性、礼貌、职责的新消费理念，促使他们成为新消费运动的践行者、 推动者，具有进取的现实意义。因此，了解大学生的消费观念和行为对于制定相关政策和开展市场营销活动具有重要价值。

• 研究内容和方法

本研究采用问卷调查的方式，对309名在校大学生进行调查。问卷包括性别、独生子女身份、每月消费情况以及对消费观念的看法等内容。调查结果使用统计学相关知识进行分析，包括描述性统计和交叉分析和统计图进行展示。

• 研究结果与讨论

（一） 性别分布

图3.1 男女比例

在309名被调查的大学生中，男生150人，女生159人。男女生比例接近1:1，具有代表性。

（二） 消费额度分布

图3.1  消费额度人数统计图

根据调查结果上图所示，将消费额度分为四个区间：800以下、800-1500、1500-3000、3000以上。大学生各区间的人数分别为：月生活费800元以下共6人、月生活费800-1500元的共167人、月生活费在1500-3000的共123人、月生活费3000以上的共13人。消费额度主要集中在800-1500元和1500-3000元区间，较高消费额度的学生相对较少。我们可以看出，月生活费在800-1500元区间的学生占总人数的比例x高，达到了54.05%，其次是1500-3000元区间的学生，占比为39.81%。较高消费额度的学生人数较少，3000元以上区间的学生仅占总人数的4.21%。

（三） 独生子女身份

在被调查的大学生中，独生子女有155人，非独生子女有144人。独生子女和非独生子女在消费观念上存在一定的差异。

（四） 每月消费情况

调查结果显示，大部分大学生对自己的每月消费情况感觉偏低或刚好，其中偏高占29%，刚好占50%，偏低占21%。这表明大学生普遍对自己的消费有一定的控制和节制，不过仍有一部分学生的消费情况偏高或偏低。

（五） 商品品牌关注度

关于商品品牌的关注程度，调查结果显示，大部分学生部分符合（60%）或完全符合（12%）注重商品品牌，只有少部分学生完全不符合（20%）或不确定（8%）。这说明品牌对于大学生的消费决策有一定的影响力。

（六） 花销计划与精打细算

在对自己的花销计划和精打细算程度的评估中，调查结果显示，25%的学生完全符合，45%的学生部分符合，20%的学生完全不符合，10%的学生不确定。这表明大多数学生对自己的花销有一定的计划和节约意识，但仍有一部分学生在消费上较为随意。据统计，25%的同学在拿到一个时期的生活费时，不会做什么安排，随意取用。1/4的大学生从未思考过钱应当怎样花、花多少，并且消费的随意性很强，应对有奖销售、打折等促销手段容易冲动，不知不觉就把钱都花了。在调查中，仅有20%的 大学生选择先存必须数额的钱，剩下的当作此时期生活费，所以说大学生储蓄观念并不强。

（七） 受他人影响购买商品

关于受他人影响购买商品的倾向，调查结果显示，72%的学生部分符合，13%的学生完全符合，12%的学生完全不符合，3%的学生不确定。这说明大学生在购买商品时容易受到他人的影响和推荐，社交因素在消费决策中起到一定的作用。

（八） 学习与节约的关系

调查结果显示，只有5%的学生完全符合除了学习就省，65%的学生部分符合，21%的学生完全不符合，9%的学生不确定。这表明大部分学生在学习与消费之间能够做到一定的平衡，但仍有一部分学生在消费时较为奢侈。

（九） 勤俭节约传统观念

在对勤俭节约传统观念的看法上，调查结果显示，35%的学生完全符合，45%的学生部分符合，13%的学生完全不符合，7%的学生不确定。这表明大多数学生认同并支持勤俭节约的传统观念，但仍有一部分学生对此持不同态度。

（十） 购买喜欢的商品的倾向

关于购买喜欢的商品的倾向，调查结果显示，65%的学生部分符合，15%的学生完全符合，13%的学生完全不符合，7%的学生不确定。这表明大多数学生在遇到自己喜欢的商品时会尽量购买，但也有一部分学生在这方面较为节制或不确定。

（十一） 购买牌或奢侈品倾向

关于购买牌或奢侈品的倾向，调查结果显示，58%的学生部分符合，18%的学生完全符合，14%的学生完全不符合，20%的学生不确定。这表明部分学生倾向于购买牌或奢侈品，觉得牌是体现一个人身份或价值的象征。但也有一部分学生对此持有不同的态度。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的奢侈品消费观念。当前大学生在奢侈品消费的错误观念等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导有关。今日的大学生生活在没有围墙的学校里，全方位的与社会接触，当某些大学生受到享乐主义、 拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到家长教师及学校领导的正确引导，容易构成心理趋同的倾向。当学生家庭能够在经济上满足较高的消费条件时，这些思想就会在潭门的消费行为上充分体现。更糟糕的是，有些家庭状况不允许高消费的学生，为了满足自我的消费欲望及心理，做出一些有悖社会道德设置是违法的事。另外也有一些原因决定了当代大学生奢侈品消费的观念与行为。

四、研究结论与建议

（一）研究结论

通过对309名在校大学生进行问卷调查和统计分析，得出以下结论：

（1）大学生的消费情况普遍偏低或刚好，大部分学生具有一定的消费控制和节约意识。

（2）大学生普遍注重商品品牌，品牌对消费决策有一定的影响力。

（3）大多数学生对自己的花销有一定的计划和精打细算意识，但仍有一部分学生在消费上较为随意。

（4）社交因素对大学生的消费决策具有一定的影响力，学生容易受他人的影响购买商品。

（5）大部分学生在学习与消费之间能够做到一定的平衡，但仍有一部分学生在消费时较为奢侈。

（6）学生对牌的态度持中立或部分认同，大部分学生认同并支持勤俭节约的传统观念。

（7）在购买喜欢的商品时，大多数学生会尽量购买，但也有一部分学生在这方面较为节制或不确定。

（二）研究建议

基于以上调查结果，提出以下建议：

（1）针对大学生的消费教育，应加强对理财、消费规划和节约意识的培养，帮助学生更好地管理个人财务。

（2）市场营销策略应注重品牌建设和品牌价值的传递，满足学生对品牌的关注需求。

（3）鼓励学生在消费时注重价值和质量，避免过度追求牌和奢侈品。

（4）强调社交影响对消费决策的影响，提醒学生们在购买商品时保持独立思考和理性判断，不盲从他人的消费行为。

（5）加强勤俭节约传统观念的宣传与教育，提高学生对勤俭节约的认同和重视，培养他们的节约意识和理性消费观念。

（6）鼓励学生在消费前制定合理的消费计划，精打细算每一笔开支，以避免不必要的浪费和财务压力。

（7）为学生提供更多关于理财、投资和金融知识的培训和资源，帮助他们提升财务管理能力和投资意识。

（8）建立和完善学生勤工俭学的制度和机制，鼓励学生通过打工或创业等方式自力更生，培养他们的经济独立性和创业精神。

本研究的局限性在于样本来自特定的大学生群体，可能存在一定的局限性和偏差。未来的研究可以扩大样本规模、深入探究大学生消费观念的变化趋势以及不同背景因素对消费观念的影响等方面进行进一步研究。