教研室工作总结开头怎么写：免费分享精简通用范文1800字

且研且教，教学相长。2022-2023学年，教研室紧紧围绕《XX省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》的文件精神，围绕主题教研、集体备课，示范课、听评课，名师工程、青蓝工程建设，教师专业成长提升、区域辐射等八个维度提出的规范要求，落实“双减”政策之下，探究新课程改革、新课程标准实施环境下，紧紧为教育教学服务，为教师专业成长服务，着力于师资队伍建设、教科研活动、示范交流辐射、教育教学评价、教研常规等方面重点开展，深化常规教研教改，全面推进素质教育。

一、主题教研与集体备课齐抓并进，共推教学质量提升

教学质量提升是一个学校教育工作的核心任务，而教师是提升教学质量提升的主体。教研室以学科教研组为单位，充分发挥教研组长统筹全组的作用，以及备课组长的学段总揽学科备课核心作用，紧扣主题教研、三备两研，提升各学段各学科的集体备课质量，为提升高效课堂要效率。

1.以教研组为单位，开展好微主题教研

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2.集备课组智慧，抓好集体备课。

坚持个人备课与集体备课相结合的方式，倡导开展多种形式的集体备课，增强跨学科融合的意识。建立健全研讨机制，每次教研提前确定主题和主备人。各学科组结合学科热点、难点、重点问题和近期活动内容，按学科进行集体备课，统一教学进度安排及作业评价等。

二、继续开展示范课、听课、评课“三课”活动，以课促教。

为更好激发教师教学的创造性及积性，向课堂要效率，本学期继续以学科教研组为单位，举行一系列的公开示范课，其中市公开课6场，区公开课3场，教师们踊跃举行校公开课57节。

鼓励老师们敢于展示自我风采，大胆踊跃参与XX区进修学校及XX市进修学院举办的送培送教下乡活动，以及参与到XX市名师工作室的送教送培下乡活动。其中参加有5位老师参加市公开课活动，7位老师参加区公开课活动。

建立健全听课评课制度，每学期每位教师至少听课20节及以上，同学科听课节数每学期不少于12节，并做好听课记录和评议要点。听评课记录要反映教学过程，分析评价结果，提出意见和建议，及时与授课教师交流，并结合集体备课或教研活动开展研讨，促进提升。鼓励教师跨学科听课。教研室联合教务处，本学期进行两次听评课检查，并及时反馈检查结果，对于听评课工作不到位的及时联系并指出不足之处，及时整改。

三、扎实推进”名师工程”和”青蓝工程”，精准帮扶新晋教师快速成长

1. 扎实推进“名师工程”建设

为培养一批在实施新课程中能发挥引领和示范作用的高素质、高水平的学校学科骨干和学科带头人，学校继续推进“名师工程”，进一步加强学科骨干和学科带头人管理。目前学校共有市学科带头人及市骨干教师20多人次，其中陈梅芳（政治）老师、黄秀美老师、陈曦老师被认定为XX市第三届骨干教师；黄俐迪老师，林慧芳老师、陈丽莲老师、邓升升老师、刘丽琴老师、李雪梅老师等6位老师在2022年9月被评选为XX市名优教师。此外，黄艳艳老师、林加景老师、占淑彬老师为XX区语文骨干教师培训对象。

2. 稳步推进“青蓝工程”，加强年轻教师队伍建设

“新竹高于旧竹，全靠老干来扶持”。为了促进青年教师快速成长，给青年教师提供一个学习提高的平台，同时让学校优秀教师的高尚师德、丰富的教学经验和成熟的教育思想得到传承，11月29日，学校举行“青蓝工程”师徒结对签约仪，期望年青教师在有经验的老教师指导下，“一年要站稳讲台，三年能独当一面，五年能挑大梁，十年争取成为名师”，推动自身专业素养的成长，为学校发展注入新鲜的血液。

四、抓成效，积组织教师参加各类教学比赛，以赛促教促专业成长

教学比赛是验收教学成果的一剂良药，本学年教研室紧跟XXX新课改步伐，落实新课标以及“双减”政策背景之下，积动员鼓励老师们参加区、市、省里举行的各类教学比赛，硕果累累。在准备比赛过程中，主动汲取前沿教育教学理论及经验，与时俱进，开拓创新，磨炼自身能力，同时发挥教研组集体智慧的力量，以赛促专业化成长。

本学期，组织老师们参加XX市进修学院及XX区进修学校组织的系列比赛，如毕业班复习微课、普通高中教育教学开放活动优质课、中学学科德育精品项

目遴选活动、2023年中学心理健康、劳动、综合实践、信息科技等优质课评选活动等，均收获颇丰。其中获得市比赛奖项的有4人次；获得XX区比赛奖项的有14人次。

五、加强校际交流，发挥区域辐射作用

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六、加强校本研修工作，组织相关教师参加各培训

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七、组织教师参加各科研活动，提升专业素养

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然工作中也存在以下的不足之处：

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根据以上问题，下个学期，教研室需要在原有工作基础上，扬长避短，调整工作重心，重点做好以下工作：