工作总结怎么写才好?(简单的工作汇报范文)

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工作总结怎么写才好?(简单的工作汇报范文)工作凝炼总结

本人就职XXXXX教务处教材科16年,始终秉承“兢兢业业做事,踏踏实实做人”的原则,坚持以“服从铃导、团结同志,认真学习、扎实工作”为目标,肩负授教传教的岗位使命,坚定永不退缩的理想信念,彰显慎重如始的责任担当,用辛勤汗水奉献教育讲台,用能力素质站稳事业前端。

一、守住初心,坚定奋斗方向

深入贯彻学习XXXXX新时代XXXXX和XXXXX的XXXXX精神,增强“四个自信”,坚定“四个意识”,坚决做到“两个维护”,始终与XXXXX同志为核心的XXXXX中央保持高度一致。站稳政治立场,坚定理想信念,强化XXXXX性修养,严守政治纪律,以滴水穿石之韧劲修炼品格,以严于律己的态度坚守初心。始终以教务教学的标准严格要求自己,遵守规章制度,规范言行举止,履行岗位职责,塑造正面形象,尊重理解每一名同事,无论是工作中还是生活中,都处处以一名共产XXXXX员的要求律己修身,以良好的职业道德当好社会新人,以“回手奉献不言苦,前路创新无止境”的决心履职尽责彰显担当。

本人做为教务处、教学督导部XXXXX支部宣传委员,主要负责支部XXXXX务工作:

(一)草拟XXXXX支部年度工作计划

(二)筹划XXXXX支部各类学习讨论活动

(三)记录XXXXX支部各类学习讨论活动,发新闻稿

(四)记录XXXXX支部工作手册

(五)收缴XXXXX支部XXXXX员XXXXX费
(六)草拟XXXXX支部年度工作总结

(七)协助支部书记召开支委会

(八)协助支部组织委员发展新XXXXX员

(九)协助支部书记加强经常性的XXXXX务管理工作

二、提升素质,担当教务常规工作

学院教材管理工作多年来顺利开展,做为教材科科长能够顾大局,识大体,在教学副院长和教务处铃导的指导关心下,组织教材科同志们心往一处想,劲往一处使。按照学期初的工作计划,每项工作都能做到“三落实”。教材科为了避免单打独干,各用其招的现象,保证每项重点工作开展时,都能发挥集体力量。每周四下午,大家坐下来,把一周完成的工作与下周将要开展的工作总结、讨论,形成科室周总结与计划。一旦工作任务明确,大家齐心协力,互相提携,互相支持,努力将各自的工作做好,呈现出一个团结协作,积向上的团体。

(一)教材预定工作突出“细”字

每学期一般提前一个多月时间制定出教材的订购计划,本着周密、细致的工作态度,在填报教材订购计划时做到三对照,即:第二把教材征订计划与所开课程和学生人数相对照,避免漏订、错订。二是与库存数量相对照,以库存为基础,填无补缺,新生教材要增加一定机动数,以满足招生变化的需要。三是与人才培养方案相对照,检查是否有遗漏、重复现象。由我汇总的教材订购计划的时间在各经销商处属于前几名,因为出版社是根据报单的前后时间发行的,如果报的太晚,有些较冷门的专业教材可能会因为等待而影响教材的到书率。

如果有的教学单位没有按照规定的时间填报预订计划,我便一遍遍催促,提供各类教材目录、光盘、网址等,通过一系列地努力,终使教材到书率每年达到99%(各别教材未到原因为某些教学单位漏报、补报,出版社加印等)。

通过与供应商的互动与磨合,我能够适时掌握教材组织供应进度,及时发现并解决存在的问题,防范了可能出现的风险。经过早计划、早安排、早准备的前期努力,教材组织供应工作基本实现了“到书快、品种全、差错低、服务优”的工作目标。

改革措施:

1.教材预定根据近年的教材相关政策要求,加强对意识形态方面的要求,我将教材预订表进行了相应改革,由Word表格改变为Excel,并根据省教育厅职成教处要求学校提供教材信息表的内容,增减内容,与上部门保持一致。

2.教材选用实行校—院—教师三管理。学院成立教材建设委员会,每学期召开教材选用专项审核会议,审核各教学单位所选教材。要求各二学院成立教材选用铃导小组,严关教材选用。教师作为教材选用第二责任人。

(二)教材发放工作突出“实”字

教材科为全院师生服务,面对我院近两万学生,700多名教师,做到教材问题及时解决,不急不躁,耐心解释。

在2020年之前教材科有专用教材库,教师用书发放随教师时间随叫随到,不停在办公室与书库之间奔走,有时刚到办公室,老师打电话,都及时跑去,从不拖延。而在寒暑假,更是为了保证教材到书率,经常加班加点的在书库接书、盘存。

根据我处下发的人才培养方案进行核对,发现问题绝不“等、靠、停”,而是“主动、积、及时”与各教学单位沟通、调整、汇总,避免出现教材漏报,重报等现象。在保证质量的前提下保证课前到书率,我科工作人员对已到教材仔细核对、清点,按类别摆放整齐,能及时办理教材出入库手续。科里健立健全了库房管理制度。

教材发放是件繁琐而又艰苦的工作,这中间要历经验收、保管、发放、调剂、退货、结算等多项程序,每学期发放教材后,我科同志都能及时结算出购进及发出教材的金额和数量,并和有关人员核对帐目,按科里的要求对所有教材进行全面盘库,并按库存教材的名称登记造册,除各专业教材留样本一本外,余书一并退回教材供销商处,尽可能避免教材的大量积压和浪费。

寒暑假期间科里都安排了值班表,要求本科人员在值班期间24小时开通值班电话,值班人员随叫随到,开学前全科人员要提前一周上班,做好开学前的准备工作;放假后要推迟一周休息,为下学期开学做好准备工作。做为教材科长,我努力做好团队建设,要求科内同志对自己岗位所负责的工作认真对待,相互之间的工作尽力帮忙,保持和发扬了教材科“乐于奉献、热心服务的团队精神及踏实的工作作风”,形成了良好的工作氛围。在工作中,全科同志能够积商讨解决工作中发生的问题,群策群力,找出解决问题的好办法;对不清楚或不理解的问题,绝不以“差不多”、“可能吧”、“好像的”等态度对待。针对教材工作中的突发事情的处理,能够做到“不推卸、不搪塞、不回避、不拖拉”,真正为教学服务,为学生解决问题。

改革措施:上半年因疫情及时调整教材工作思路,建立疫情防控工作机制,明确责任分工、压紧压实责任,搭建“电子教材服务网”服务平台,确保疫情期间网上教学顺利进行。落实优秀出版社线上教材的选订和赠送,组织我院积参加,经统计,累计参与300多人次,做好跟踪服务一对一免费邮寄到家。停课不停学期间,助推“教材邮寄到家”,为13235名学生提供教材邮寄到家的服务,保障了充足的学习资源,降低疫情对教学的影响。

(三)教材结算工作突出“精”字

针对我院存在高职生、对口生、成人生、技校生等各类不同层次学生,不同入学时间(秋季、春季)、不同学制(三年、两年)及不同缴费金额等复杂情况,分门别类进行核算;对复学生、留生等情况进行单独核算。由“以班为单位集体结算”转化为“以班为单位核算到人”。教材结算工作有创新,有思路,善于总结。对待学生做到“四心”即:热心、精心、细心、耐心。有时为个别学生的教材费结算,找当事人,找辅导员联系,找财务处同志拷贝相关数据等等,想尽一切办法使学生的教材费结算准确无误。教材科的教材结算工作受到上教育部门与物价部门检查时的表扬,学生零投诉。

 

二、重点工作

(一)教材政策,突出“恒”字

无规矩不成方圆,为了将全院教师选用教材的思想、理念、行为统一起来,工作有统一的要求,统一的标准,统一的行动,教材科先后完善和制定了有关教材管理的文件与通知,使教材的选用逐步走向了规范化管理的轨道。

 

(二)教材建设工作突出“实”字

1.云教材建设

(1)根据《XXXXX<关于印发XXXXX校本云教材项目建设实施方案>的通知》院字〔2019〕32号、《XXXXX关于公布2019年院云教材立项名单的通知》豫职院教〔2019〕3号,2019年立项建设的13本云教材全部建设完成,有两本精品云教材正式出版并投入到实际教学中应用,在疫情期间突显线上优势,教学效果显著,学生反应良好。

(2)2020年云教材申报26本。

(3)组织学院教师参加北京智启蓝墨公司云教材建设线上培训。

(4)组织砖家对2019年已建设完成的13本云教材进行结项评审,对2020年申报的26本云教材进行立项评审,从中评选出优秀的20本立项建设。

2.活页式教材建设

出台豫职院〔2020〕44号《XXXXX活页式教材项目建设实施方案》,下发《关于2020年院活页式教材建设工作的通知》,组织申报,共收到各教学单位活页式教材申报书35本,下一步教务处将组织砖家进行评审立项。

3.立体化教材建设

(1)省立体化教材建设

完成2018年立项的省立体化教材《美学理论与艺术鉴赏》验收工作。提交了省立体化教材《移动通信基站建设与维护》验收请示工作。

(2)院立体化建设

完成25本院立体化教材样书出版工作,其中已正式出版17本,样书25本。

(三)教材成果硕果累累

积投入课程教材理论和实践研究,探索总结课程教材建设特点和规律,研制、审核学院课程方案和标准,在编写、审核、出版发行教材铃域成绩突出。打造高水平专业群,积整合课程、教学及实训资源,开发出能够面向专业群的活页式教材和任务工单,更新或补充产业先进元素,创新教育教学模式。提升教材编写团队整体素质,优化建设方案,健全管理制度,落实团队工作责任制,整合校内外优质人才资源,吸纳企业高技术人员入编,打造“双师型”教材编写团队。支持团队与企业间的双向交流时间,促进关键技能的改进与创新,在实习实训指导能力、技术技能积累创新能力上实现质的土坯突破。构建适应全局的教材体系,创新实施“产教融合、多元协同、育训结合”人才教材编写模式,培养学生职业能力,重构课程体系,及时收编新技术、新工艺、新规范,加强信息化、多元化的智慧学习新模式。打造“1+X”证书配套教材,深化“1+X”制度改革,组织1+X证书试点专业根据岗位标准、课证融通标准、培训标准等编写配套教材,推进证书标准融入配套教材,制订1+X证书制度试点配套教材实施方案及立项建设,并推荐参与国家十四五规划教材评比,提高各教学单位实施1+X证书配套教材编写积性。

教材建设紧跟脚步,推进“三教”改革教材改革项目。加强云教材建设,搭建师资培训平台,突显疫情期间线上教学优势,上半年组织19年立项的13本云教材结项,并公开出版发行2本云教材;下半年组织立项20本云教材,申请2本云教材公开出版发行。组织活页式教材建设,收到各教学单位活页式教材申报书35本,组织砖家评审立项20本,打通线上、线下培训渠道,顺利完成建设任务。助力立体化教材建设,完成2本省立体教材顺利通过验收,完成25本院立体化教材样书出版。开展手届全省教材建设奖评选暨手届全国教材建设奖推荐工作,我院推荐9本教材参选,现正在评选中。推选我院2本教材入选“十三五”职业教育国家规划教材。

四、砥砺向前,续写人生芳华

“行军打仗,粮草先行”,“教学保障,教材先行”。教材科的全体同志在各自的工作岗位上默默耕耘,无私奉献,使我院教材管理各项工作安排有序,忙而不乱。

总之,在过去的一年里,我们能够克服困难,完成任务,取得较好的成绩,完全得益于教务处的正确铃导,其它科室的大力支持,科内同志们上下一心,团结协作。但我们必须清楚的看到在我们的管理和服务工作中,依然存在不少需要改进的地方。如:在当今飞速发展的形势下,如何使我们的教材管理水平进一步提高,以适应国家示范性高职高专院校教育事业的发展?如何进一步提升教材工作服务水平,更新服务观念,使我们的服务工作更上一层楼?如何建立完善的教材质量信息反馈跟踪系统?如何使我院的教材建设更进一步等等。

面对这些问题,我们必须认真学习学院有关文件精神,进一步解放思想,转变观念,不断创新。开阔思路,兼收并蓄,取人之长,补己之短。虚心向先进的兄弟院校学习,带着问题开展学访活动。对兄弟院校的好经验、好做法,认真加以总结提炼,并结合我们的实际情况,不断改进和完善我们的服务措施。进一步提高教材管理水平和服务水平,从而使教材管理工作更加主动适应我院示范建设事业的发展。

 

 

工作中将始终坚持已生为本、育人为先、品行为重、业绩为果,服从铃导听指挥,团结同事乐助人,以“只有更严,没有严”的目标落实好岗位职责。在做好教育“后方”工作的同时,贴近人才团队生活,坚持平等友爱互助原则,做好教务工作的“服务员”,当好教务工作的“冲锋人”。成绩终将属于过去,事业仍需拼搏向上,在未来的征程中定会继续赶超“昨天的自己”,汲取知识养分提升综合素质,绷紧学习之弦再创辉煌,“以积力之所举无不胜,众智之所为无不成”的信念冲锋“教务战场”,在服务无止境的路上打起十二分精神,在立足创新的途中不断更新观念,在厚积薄发的绽放教务工作者光芒。

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