主要事迹简介自己怎么写(附5篇范文)

主要事迹范文一

他们是一个朝气蓬勃的团队,他们是一个敬业奋进的团队,他们更是一个以真诚、专业,精不断进取、无私奉献来支撑教育事业发展的团队。他们就是海南中学2021届xxxx年组的全体教师。

在这个平均年龄XX岁的团队里,他们积探索和践行“四有”好教师团队的理念,坚持团结一心、教师共建,共同谋取教育事业的大成效。这个颇具特点的团队,凭借着多方面的教学优势和经验优势,凭借着对教育事业的深厚情感和强烈热情,为xxxx年的孩子们铺就了一条积进取、健康成长的道路。

主要事迹简介自己怎么写(附5篇范文)

  • 他们聚焦学生特点,因势利导、因材施教

xxxx年本就是一个承上启下的关键时期,学生们即将由初中步入高中,还面临着中考,压力巨大、任务繁重,在心理、学习、生活于精神上都要付出大地精力。而xxxx年组的教师团队,坚持着“善之本在教,教之本在师。” 准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件,备写每一篇教案;在课堂上,他们运用多种教学方法和手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣;课后认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。同时,他们精心策划阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。

  • 他们坚持上进,精益求精、步步攀升

xxxx年组团队给人大的印象就是整体的朝气与蓬勃向上,他们永不言败,他们永不懈怠,用天长日久的努力,抓住每一个能让自己和团队进步的机会,增长本领、拓宽眼界,为做好教育事业奠定基础。这些教师们无论长幼,教风都亲切自然、朴实真诚,能够发挥多年来学习、研究的专业优势将不同学科的精髓和脉络整理成清晰的教学内容传授给学生,他们的课程,学生们无不交口称赞,成绩有了大幅度的提升。多年来,这个团队用扎实的教学功底、良好的教学成效赢得了学生和老师的认可。在实践基础上,他们扎实进行课题研究,一大批课题成果获得了荣誉。

  • 他们坚守初心细致抚育,疏导思想、呵护心灵

作为xxxx学生的教师,他们时刻牢记肩上的使命和职责,不仅扎实推进教学活动,更时刻保持人民教师立德树人的初心,以凝心塑魂为己任,做学生的贴心人、做家长的“主心骨”。她着眼于xxxx学生情绪疏导以及青春期少年的家庭亲子关系等各种问题,自学心理学,深度挖掘自身潜力,在更广泛的方面为学生和家长服务。在多年的教学过程中,这个团队通过多种方式考察、了解、调研xxxx生的心理健康的重要性,帮助遇到困惑的学生走出不良情绪,鼓励他们积面对生活与学习,给更多的家长传授如何与孩子们交流的更好方式,为学生们健康快乐的成长搭建了坚固的桥梁。

  • 他们忠于事业长于管理,实现年组更好地发展

这个团队中有部分教师承担着校长等管理职务。在综合管理方面,既要有想法、有要求,更要有能力将要求转化为指导团队的具体操作方法。因此,在工作中,他们聚焦上要求,结合学校情况,深入研究制度,了解背景意义,瞄准目标价值,做学校制度的“知行者”——讲解员和督导员,让制度在管理领域发挥行之有效的作用。作为管理者,他们坚持原则,情理法并重,尤其是面对xxxx教学团队,更是务求严谨,做到一丝不苟。虽然是大家的“领头羊”,但是他们更真诚关注每一位教师,能够及时洞察他人的需求,充分了解他们的想法和关注点,并且及时提供帮助。

正是由于xxxx年组团队的敬业尽责、扎实进取,他们凭借着自身的努力创造出了可喜的成绩,xxxx上学期期末,xxxx年团体排名全区第三, xxxx中考考取区重点高中xxxx近120人次,全区增幅名列前茅。体育中考也成绩斐然, 2名学生考取xxxx体育特长生。

大道至简,实干为要。在教育事业上,xxxx年组不断进取、积奉献,在专业领域,他们精益求精、从不懈怠,还进一步发挥自己的热忱和真诚,拓展业务领域,真诚为学生和家长带来了进步的希望,为教育事业夯实了思想基础,营造了良好环境,用实际行动彰显了人民教师心系学生、心系教育大业,立德树人无私奉献的可贵品质。今后,这个团队将一如既往在教学路程上砥砺奋进、敬业尽责,做出更多的成绩。

主要事迹范文二

得知这位名叫xxxx的xxxxxxxx去世的消息,xxxx在批示中,对xxxx的去世表示沉痛悼念,对xxxx的亲属和xxxx村民表示亲切慰问。

一名基层的农村干部,为什么得到总xxxx如此的关注?

在xxxx去世20多天后,记者走进xxxx。倾听了一名xxxx、村干部殚精竭虑为人民的感人故事,体悟到一名基层xxxx干部忠实践行对x、对人民的庄严承诺,感受到三份“请愿书”上那几百个红手印的真诚与滚烫……

2009年隆冬。江淮大地朔风凛冽。

一场隆重的葬礼在安徽凤阳xxxx举行。几天前,一封在一夜之间落满67位xxxx农民红手印的“请愿书”递到上组织和家属手中——请回xxxx同志骨灰。此刻,上百户人家拖儿带女、扶老携幼聚集在这片旷野上。

一块高大的黑色墓碑被一双双粗黑的手立了起来,上书:“xxxxx委第一xxxxxxxx同志之墓”。

方方正正的墓室上,覆盖着一面鲜红的xxxx。

红手印,xxxx农民意志真实、朴素、坚决的表达。

xxxx年初冬,xxxx十八条好汉冒着“坐牢杀头”的风险按下的红手印,掀开了xxxx改革的序幕。如今,那张“生死契约”已经平静地躺在xxxxxxxx博物馆。整整31年后,朴实的xxxx人为请回一位普通村干部的忠魂,再次庄重地按下红手印。

一步一个脚印,xxxx带领小岗人描绘社会主义新农村的蓝图。xxxx年秋天,98个红手印把xxxx留在了村里

xxxx年2月,xxxx被xxxx委组织部、省财政厅选派到xxxx担任村x委第一xxxx。从省城合肥到小岗农村,从省直机关到基层一线,xxxx的内心不能说没有反差。来了就要有贡献,这是xxxx的朴素想法。

xxxx妇女主任xxxx对初来乍到的xxxx记忆犹新。xxxx年,猴年春节刚过,她起了个大早开始忙活。听说从省财政厅下来个干部,要住在村里,她去给他准备好铺盖。中午,xxxx在街上看见个身穿深棕色棉夹克,中等个头,白净脸的中年男人正往村民家里走。一打听,他就是新来的xxxx——xxxx。

“他恐怕在小岗呆不了两个月。之前下来的干部,有的来这‘镀镀金’,回去就提拔。”xxxx和村里人的想法一样,但她心里纳闷,“这xxxx一来就下农户家,看来和以往的干部不太一样。”

“我要一家一户吃顿饭。你陪我去xxxx家。”xxxx说。一听说要去xxxx家,xxxx犯了难:“沈xxxx,他家老婆孩子精神都有问题,吃的像猪食,卫生条件可差。苍蝇哄哄叫,床上、锅台上都是,多得像头毛。我就不去了。”xxxx心直口快。“村上人不去他家,我更要去看看到底有多难。”xxxx家这顿饭,xxxx吃了。不久,工匠粉刷了关家的三间平房,地面打了水泥。全家办了低保和特困户手续。

一个多月,xxxx把全村108户跑了两遍,摸清了小岗的家底……

“一朝越过温饱线,20年没进富裕门”,有人用这句话形容xxxx。还有人用“偏、穷、乱、散”四个字描述xxxx:地处偏远,交通不便;xxxx年全村人均收入只有2300元,村集体欠债几万元;村里到处是柴垛、垃圾,环境差;缺乏一个团结的、有战斗力的领导核心。

有人甚至对外派干部来xxxx有抵触情绪,提出“岗人治岗”。

“是啊!小岗肯定难搞,既然来了,还怕吗?要退缩吗?绝不!”xxxx在日记中写道,“要得到群众的信任和支持,就必须融入小岗,了解民意,踏踏实实干几件事,让村民了解自己、认识自己。”

修路——xxxx干了来小岗的第一件大事。

村里友谊大道东边2里多泥巴路,“雨天一身泥、晴天一身灰”,大伙都巴望着改成水泥路。xxxx跑上跑下争取支持,终于得到帮扶资金50万元。

“大包干”带头人严宏昌建议,自己的路能否自己修?这与xxxx的想法不谋而合。

修路的日子,xxxx天天泡在工地上,和大家一起撒石子、扛水泥、拌砂浆。每天傍晚,xxxx和村干部来到工地。看到刚刚运来的水泥浆卸在地上,找不到铁锹,xxxx就用双手把水泥浆捧到路基里,全身都是泥,手还被灼伤。村里人叹服:这个沈xxxx人实在,不是来图虚名的。

行动往往胜过千言万语。xxxx常说,“跟老百姓面对面,不如和大家肩并肩。”3个多月后,路修好了。一算账,整整省了20万元,还加修了两条水泥岔道。全村劳动力每人挣了1000多元工钱。

路修好了,大伙的气也顺了许多。

不久,xxxx又干了一件大事——保护村集体财产。

属于村集体的20多间房屋被几户人家强占,多年无人敢过问。不收回,邪气滋长,正气难树。敢不敢收?村里几百双眼睛瞅着新来的xxxx。以前有开警车来xxxx挂职的干部,也没敢咋样。xxxx不怕难,敢碰硬,苦口婆心劝说不通,就通过法律途径解决。钉子户终于被拔掉了,村民们对xxxx刮目相看。

熟悉xxxx的人说,他从“城里人”到“村里人”的角色转变x快:冬天,穿上村里5块钱买的老棉鞋;谁家的剩茶端起来就喝,谁家的剩饭端起来就吃;抽2块钱一包的香烟;遇见财政厅的老同事说话,也从“我们财政厅”变成了“我们xxxx”;手上长了老茧,整个人黑了,瘦了……

xxxx成了全天候“村官”。他习惯坐在办公室的沙发上和村民平起平坐商量事儿,从不坐老板椅给人居高临下的感觉。“坐沙发,和大家交流‘零距离’,这样老百姓才会亲近你。”

他住的那间十几平方米的小屋,床头贴着村民联系电话。大门从不上锁,谁都能推门而入。“村里的大事小情、百姓疾苦他都知道。”房东说。

“大包干”带头人xxxx的遗孀、86岁的xxxx老人,至今还拄着xxxx送的拐杖。“xxxx看原来那根拐棍要断了,怕我摔着,说要给买根新的。我以为他随便一说,没想到他专门买了新的给我送过来。这拐杖拄着踏实。”

五保户xxxx那天突然发病,xxxx掏出身上所有的钱,送他去抢救。后来又安排他去当门卫,如今一月能挣500多元;困难户xxxx的孙子刚出世,母乳不够,家里又买不起奶粉,xxxx掏出1000元钱送去;xxxx全家6口人,4人有残疾,xxxx逢年过节都要送去慰问金和年货。

“这样的干部我们觉得可靠,x难找!”“大包干”带头人严俊昌道出了小岗人的心声。

穿行凤阳乡间,如同穿行在乡土xxxx的千年沧桑。

600多年前,朱元璋在饥饿中崛起,从一定程度上代表了农民的呐喊与抗争,但后来,“说凤阳,道凤阳,凤阳本是好地方,自从出了朱皇帝,十年倒有九年荒……”的凤阳花鼓声,伴随着乞讨、流浪,成为凤阳人共同的辛酸记忆。

革命起于贫穷。向穷困抗争,与命运搏战,这是xxxx农民求索千年的主题,更是横亘在当今小岗人面前绕不过去的坎儿。20多年来,小岗人不是不曾努力,不是没有探索,但几经沉浮终没成气候。比起其他名村,xxxx的步子明显慢了。

xxxx年秋天,x的十六届五中全会召开。沉浸在秋收喜悦中的小岗人再次兴奋起来。xxxx总xxxx在会上用平实的20个字为社会主义新农村建设指明了前进方向:“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。

xxxx在日记中记录了学习总xxxx重要讲话的心得:“作为一名选派干部又身在名村小岗,更应该满怀信心,充满热情,努力工作,切实为老百姓办事,为建设社会主义新小岗贡献自己的力量。”离XXX的要求,离农民群众的愿望,还有很大差距,这令xxxx常常辗转反侧、彻夜难眠。

静夜孤星、青灯黄卷,xxxx苦苦求索,村西头那间小屋中,“三农”问题的书堆满了书架、案头;他还带着“大包干”带头人、村干部、村民代表一起赴华西村、耿庄、大寨、西沟村、南街村等名村取经。

从书本中找思路,从实践中学范例。xxxx的心中渐渐明朗:开发现代农业,发展旅游业,招商引资发展村工业。 要迈开步子,先要解放脑子。然而,这又谈何容易!

遇到重大决策,xxxx都要和“大包干”带头人们一起“拉拉呱”。过去“两委”班子不全、人心不齐,矛盾多、积怨多、问题多掣肘小岗发展,如今冰封开始融化了,人心开始聚拢。

优质养殖示范区办起来了,种植双孢菇的创业大学生引进来了,小岗钢构厂等企业也开始生产了,大包干纪念馆建起来了……

离xxxx不远处,有著名的滁州琅琊山醉翁亭,宋代欧阳修《醉翁亭记》中“与民同乐”的思想时常在警醒xxxx。他明白,要想让xxxx人同乐,先得让大伙同富。

村民们的农家乐旅游服务启动了。xxxx当年的茅草屋、“大包干”纪念馆、文化广场等成了一个个旅游景点,“小岗人家”、“大包干餐馆”、“金昌食府”等餐馆红火起来。xxxx还争取到有关部门的支持,开辟了直通合肥的长途汽车线路,创安徽全省由一个村发往省城班车的先例。2006年春节前,26户住房比较困难的农民都住进了160平方米的两层楼房。

小岗要发展,村x组织建设是关键。xxxx从抓班子、抓xxxx、抓阵地入手,在上x组织支持和帮助下,充实和调整了村x组织,把年富力强、作风过硬的骨干,把有点子、出力气的致富带头人,把自愿到村立志创业的大学生村官,吸纳进班子,建起了xxxx的第一个xxxx活动室,第一个大学生民兵连……

村里的路平了、灯亮了;小岗人心中的灯,也亮了。

然而,三年任期一瞬即至。xxxx年秋天,小岗人的心像十五个吊桶打水——七上八下起来。

“当年我们杀头、坐牢都不怕,可xxxx要走,我们真怕了。”“大包干”带头人严金昌说。

“xxxx人讲事实,好干部就是好干部,不好也不会有人说好……xxxx人舍不得他,xxxx需要他,离不开他……”严宏昌等几个人一合计,带着一封按下了98个红手印的信找到省委组织部和财政厅。

走,还是留,xxxx焦灼不安,选择两难;挽留,还是欢送,小岗人的选择也不轻松。

当年率先按手印的“大包干”带头人严俊昌,这次却没按下手印,“离开妻子、老母、女儿,在小岗踏踏实实干了3年,都想让他留下,可又不忍心啊!”

挽留是爱戴,不挽留是疼爱。

然而,xxxx选择了留下。

xxx年金秋,xxxx总xxxx在xxxx考察时讲的一席话,让xxxx感到肩膀上沉甸甸的。2009年秋天,又一纸按有186个红手印的信递到省委组织部

2008年9月30日,又是一个金秋时节,x的十七届三中全会召开前,xxxx总xxxx来到xxxx考察。在“大包干”带头人、村委会副主任xxxx家的小院里,总xxxx亲切地同乡亲们拉起家常,了解大家的所愿所盼,解答大家关心的事情,气氛热烈活跃。总xxxx对乡亲们说:“希望大家齐心协力,努力把农业生产搞上去,把文化生活搞丰富,把村庄环境搞整洁,使日子过得每天更比每天好!”

总xxxx的殷切期望,让乡亲们倍感温暖和鼓舞,也让在场的xxxx领头人xxxx感到了沉甸甸的责任。

当得知xxxx是省委组织部和省财政厅选派到xxxx任职,由村民自发按手印留下来连任的村干部时,总xxxx热情地鼓励xxxx说:“群众拥护你,这是对你大的褒奖!”

总xxxx与基层干部的手紧紧握在一起,这一刻让xxxx满眼噙泪,责任油生,“当我握着总xxxx手的时候,一切艰辛、酸楚、委屈都没有了。”

xxxx在日记中写道:“总xxxx到小岗来,对我们是荣誉,更是动力,农村有困难更有机遇,xxxx是农村改革发源地,要不断创新。”“以xxxx同志为总xxxx的xXXX,在新的时期提出科学发展观。发展是根本,发展是硬道理。xxxx也不例外,只有发展才是致富的先进途径,只有发展才是解决矛盾的有效办法,只有发展才能建设社会主义新xxxx。”

怎么让日子过得每天更比每天好?站在改革开放30年的新起点上,xxxx和小岗人在思考,该发展什么、突破什么?这也是xxxx农村改革发展的共同思考。

xxxx带领村“两委”班子,按照科学发展观的要求,拟订了xxxx新农村建设规划。

按照这个规划,xxxx将形成“一环两轴一点九区”的规划结构,对现有村庄进行整治,包括建筑外立面、村容村貌整治,进而小岗将建设成现代农业的示范村、制度创新的实验村、城乡统筹的先行村、文明和谐的新农村。

铭记改革的x好方式就是深化改革。xxxx要重新激发出xxxx改革创新的活力。

早在xxxx年,xxxx就提出流转村民一部分土地进行整理,田成块、路成网、水灌通,增加可利用土地数量,提高土地利用率。

可没想到这个想法让他陷入的困境。发展是硬道理,但“摸着石头过河”也艰难。

x难的,是土地问题。

凤阳鼓楼,苍然屹立。“万世根本”——600年的风霜雨雪,让鼓楼上朱元璋亲书的四个大字愈发遒劲而厚重。人民乃xxxx之根本,土地乃农民之根本。这万世根本,以无可阻挡的力量穿越时空,凝视沧桑。xxxx与它,有过不止一次的对视,每一次,都觉得字字千钧。

村x委副xxxx张秀华说,当时有人把这种土地流转方式误解为要收回土地,集体经营,许多群众一时想不通,不支持;还有人当天同意签流转协议,第二天就变卦了。

xxxx说:“过去分田搞大包干是改革,现在搞土地流转也是改革。”

一年除夕,张秀华接到xxxx的电话:“我在村里宿舍,过来陪陪我吧。”一进门,只见xxxx眼里含着泪水,委屈地说:“在村里搞土地流转太难了,村民们不同意。”

对土地的挚爱,如同血液流淌在小岗人的血脉里。作为农民的儿子,xxxx深深地理解这一点,每一步改革他都愈加谨慎,在发展和保护农民权益方面寻找结合点,xxxx冥思苦想。

那年除夕,xxxx没回家,而是挨家拜年,挨户说服。

“以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制是x的农村政策的基石,不仅现有土地承包关系要保持稳定并长久不变,还要赋予农民更加充分而有保障的土地承包经营权。同时,要根据农民的意愿,允许农民以多种形式流转土地承包经营权,发展适度规模经营。”正是这个时候,总xxxx在xxxx的一席话给农民吃了“定心丸”,也让xxxx心里敞亮多了。

成立村民土地流转理事会,规范流转程序,发挥村民自身作用……改革,要平衡多元的利益诉求;改革,免不了有意见碰撞。为了土地,大家每次开会免不了争几句,有时意见分歧很大,但思路在争论中逐渐明朗,共识在交流中逐渐形成。

小岗不仅要“输血”,更要“造血”。

xxxx年1月8日,xxxx与“美国GLG集团”、“从玉菜业”、“瑶海”、“天下一碗”签下四份投资大单。招商引资,对小岗的发展是关键一环。

GLG集团要在小岗建农产品深加工产业园。项目马上要开始建设,地面必须平整。时间只有5天,x大的难题是迁坟。

迁祖坟,在农村是天大的事。xxxx年4月12日,村“两委”开会,挨家挨户动员。4月14日,村干部带头锯树、迁坟,第二天,村民们全动起来了,x多的一家迁了12座祖坟。

响彻荒野的爆竹声中,村民xxxx家爷仨哭着给祖先磕头:“咱xxxx要发展,今天给你们搬家了。”

此情此景,xxxx泪水夺眶而出,抱拳三作揖,高声道:“先人们,xxxx向你们道谢了!父老乡亲,谢谢你们支持xxxx工作!谢谢你们支持咱们子孙后代!”

204座祖坟,在预定时间全部迁完。

“大包干”带头人、村委会副主任xxxx说:“xxxx在小岗的6年,是村里发展x快的6年,是大家受益x大的6年,也是xxxx树立新形象的6年。” 2008年,xxxx农民人均纯收入达6600元,是xxxx年的2.87倍,比全县农民人均纯收入高出2000多元。

xxxx可以大有作为,xxxx还有更远的宏图大愿:完成xxxx新农村建设规划;下属农工商、物业管理、文化传媒等几大分支的小岗投资发展有限公司开始运作;xxxx要用3年时间争取上市……

春去秋来又三年。xxxx年秋天,小岗人又着急了——“沈xxxx!走,还是留?”

红手印,还是红手印!186位小岗人要留住他们致富的领路人。

怀揣总xxxx的殷切期望和xxxx的发展蓝图,xxxx用生命践行了对x和人民的承诺。xxxx年冬天,小岗人用深情的红手印把他们的第一xxxx永远留下……

xxxx年9月起,总xxxx考察xxxx一周年之际,xxxx参加了第三批学习实践科学发展观活动。xxxx和村x委把xxxx们从繁忙的工地上、田地里请到一起,对照总xxxx的嘱托,对照十七届三中、四中全会精神,谋划xxxx科学发展之路。“常怀忧x之心,恪尽兴x之责,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞”,xxxx读着铿锵的话语,总xxxx的嘱托如醒钟在耳。

然而,第二个三年任期又要到了。是走,还是留?无尽的牵挂,一样的深情,再一次让xxxx难以抉择。

想走。离家6年,太长了……

xxxx是出了名的孝子。90岁的老娘,他特别牵挂。

“娘,儿子要到凤阳小岗工作了,不能照顾您老人家了,请您到我哥那里过一段时间,等我任职期满再去接您。”到小岗上任后的第一个“五一”节,xxxx把老母亲送到四哥家。

老娘深明大义:“乖乖,在人家那儿把人家搞好,把老百姓搞好。我的乖乖要听x的话。”xxxx听了,鼻子直发酸。临上车,他“扑通”一下跪倒,给老娘磕了一个响头。爬起来,已是泪流满面。

男儿有泪不轻弹。可想起老娘,焉能不潸然泪下!

女儿沈王一属狗,xxxx亲昵地叫她“汪汪”。xxxx年,10岁的“汪汪”舍不得爸爸走,送了他一个嵌着自己照片的相框,在背面留了一串歪歪扭扭的字:“我爱你爸爸。祝你身体健康、万事如意,还有别做贪官!”第一次决定留任后,因为自己不在孩子身边,妻子工作又忙,xxxx就把女儿送到了老家xxxx读寄宿中学,却也开始了绵长的思念和无尽的愧疚。

每年3月7日,xxxx总会抽空到xxxx的学校为女儿过生日。xxxx年的那天,xxxx忙完工作后急忙赶往xxxx,紧赶慢赶还是到晚了。远远地看见女儿在宿舍的阳台上张望。在操场上,xxxx想逗女儿开心,连翻几个跟斗,就不停地喘。女儿看着爸爸卖力地逗她,眼圈一下红了,扑到xxxx怀里嚎啕大哭,“爸,我想你啊,就是想你。”xxxx抱着女儿,泪水和着汗水一起淌。

妻子王晓勤在银行工作,每天早出晚归。买粮食、搬东西很吃力,xxxx只好说:“花点钱,请别人帮忙吧。”王晓勤盼望着夫妻早日团聚,不同意xxxx留任。xxxx耐心劝慰:“让我再干3年吧,第一个三年是搞基础建设,第二个三年才能把村里经济建设搞上去,让大家富起来。”

想留。xxxx的父老乡亲又让他牵肠挂肚……

xxxx年除夕一早,xxxx一开门,80多岁的xxxx坐在他屋前。大娘哆哆嗦嗦地说:“沈xxxx,去我家吃年饭吧。二十多年了,我是头一回请村干部吃饭,不去吃可不行。”面对大娘浑浊老眼里流露的一片真情,xxxx去了。6年过了5个春节,他有3次在小岗吃的年饭。

村里正在修建的敬老院快竣工了,xxxx把它建成了每个房间都有卫生间的老年活动中心。老吾老以及人之老,让村里的老人安享晚年,是xxxx的梦想。

为了留下他,xxxx人两次“红手印”个个千斤重。

两厢牵挂,一样深情。

对xxxxx委xxxx金乔来说,没陪xxxx到县城体检,恐怕是今生x大的憾事。

xxxx在去世前的10多天问金乔:“你爱人在县城医院哪个科室工作?”“我说是做B超的,他摸摸胸口说x近这儿总有点不舒服,哪天请弟妹帮着检查检查。”金乔回忆着。

“心力疲倦、口干舌燥、浑身无力、特别累……”这些词在xxxx的日记里频繁出现。字里行间,透露着他的体力早已严重透支……

xxxx年11月5日上午,xxxx陪同来小岗考察的三批客人。中午,略饮薄酒。下午3点多,累了几天的xxxx对金乔说:“我回去睡会儿。”然而,这一睡,他就再也没有醒来。

一座上足了发条、从不歇息的钟,停摆了。

xxxx真的走了,永远地走了,小岗人的心也被牵走了。

“让沈xxxx留下吧!”肝肠寸断的小岗人这次下了决心。

凤阳县城鲜花如海,挽幛如云,数以千计的群众送别xxxxx后一程。一副长长的挽联浓缩了xxxx人生x后的,也是x光辉的时光:两任村官呕心沥血带领一方求发展,六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康。

在这一头,xxxx的男女老少们在迎候他们的xxxxxxxx。寒风冻泪,枯草过霜,xxxx在呜咽。

72岁的“大包干”带头人严立坤拖着病躯,让家人搀扶着,要看xxxxx后一眼:“沈xxxx他人好、干得也好,我要来送送他”“孩子啊,我们接你回家……”

“大包干”带头人严金昌记得曾在一次会上问:“xxxx,你给我们说个实话,到年底,你还愿意留下来吗?”“只要大家欢迎我,我愿意一辈子留在小岗!”一语成谶,却在顷刻间应验。

2009年11月17日,农历十月初一,这是小岗祭奠先人的日子。一场罕见的大雪不期而至,飘飘洒洒,漫天飞舞。

清晨6点多,58岁的xxxx拖着一个5岁、一个7岁的孩子,借了20元钱买了纸和鞭炮。在雪地上,爷仨几步一个踉跄,扑到墓地,身上还穿着xxxx脱给他的衣服。

xxxx的群众,至今还不适应xxxxxxxx“休假”的日子——

xxxx在村文化广场上打着打着腰鼓就停下来,哭了,村腰鼓队的穿戴和“咚咚”敲响的鼓,都是你给置办的;xxxx把你的照片放在锅台上,边做饭,边掉泪,后悔不该为了宅基地天天找你闹;工匠马实还想在深夜收工的归途上,看到你住处闪亮的灯光;大学生“村官”汪静静依然每天帮你擦桌子,等待着你风风火火的身影……

xxxx,你还有好多事情没做,怎么就舍得走了,走得如此匆忙——

妻子还等着你回家喝一口煲好的热汤,女儿还等着你和她一起打开世界名著的书箱,老娘还在等着你轻拢她的风霜白发……

xxxx,你还有好多事情没做,怎么就离开了,离别得这么无声——

修环村路、引进项目、盖敬老院……你布置的年底前要完成的11项重点工作,还等着你带领大家一起完成去验收呢。你想写的那本书《我在小岗工作的日子》,村干部们还盼着自己的名字能印在书上呢。xxxx还记得你说过,她家门前的小岔道,一定能在年底前铺上光光的水泥,放炮过年,她盼着你把路铺到家门口呢……

xxxx,你不该走。你做过的一切,xxxx人民记在心底。xxxx的一草一木、一砖一瓦都在见证着,见证着一位农民之子、小岗之子的深情。

在入x志愿书上,你写道:在祖国和人民需要的时候,我将毫不犹豫地挺身而出,甘愿牺牲自己的一切。xxxx,你做到了。

你牢记总xxxx的嘱托,用生命践行了一个xxxx的庄严承诺。

信念如山,真情不改,“红手印”印证了你对x和人民的忠诚!

主要事迹范文三

XXX,女,汉族,XXX年*月*日出生,大学本科学历,学前教育专业,现任常宁市大堡乡大堡完全小学教导主任、六年班主任。该教师作风优良,品行端正,教育理念先进,政治立场鲜明,毕业后毅然放弃在大城市工作的优渥环境,放弃了留校任职的良好机会,积响应XXX的号召,志愿为家乡教育事业发展奉献终身,为家乡孩子走出大山出一份力,一直担任小学教学工作,她忠诚于XXX和教育事业,始终以一个优秀XXX员和教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,崇德尊老,诚实守信,被学生称为老师妈妈,受到了家长的一致欢迎,并在基层教育工作中不断稳固对XXX的坚定信仰和对基层教育事业的无限热情。

一、信仰坚定,对XXX忠诚,做XXX的忠实践行者

XXX同志自参加工作以来,自身积学习XXX的纲领和指导精神,深入学习XXX新时代XXX特色社会主义思想和XXX的十九大、一中、二中、三中、四中、五中全会精神以及XXX教育工作会议精神,贯彻落实和深入实践科学发展观,坚定不移地贯彻XXXXXX和校XXX支部各项部署要求,自觉在思想上同以XXXXXX和各XXX组织保持合辙,政治上保持合拍,行动上保持合力。该同志在大是大非面前立场坚定,原则性强,XXX性纯洁,不断夯实绝对忠诚的思想根基,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,做XXX新时代XXX特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实践行者,始终同以XXX同志为核心的XXXXXX步调一致、行动统一。而且在工作中能较好地贯彻执行XXX的方针、路线和政策,解决教学工作中遇到的困难和问题,对待基层教育工作勤于钻研、认真思索,敢于奉献,得到了XXX和同事以及学生们的高度认同和称赞。

二、爱岗敬业,品德高尚,做教育工作中的勤奋者

1.传承尊老爱幼美德。

XXX同志毕业于****大学,曾在毕业时就收到多份来自大公司邀请函,在大学的优秀表现还受到了母校的充分肯定,母校给予了她留校任职的难得机会。但是她在想到XXX基层的教育事业时,想到村里孩子眼中的渴望时,她毅然决然地拒绝了。

于是,她一边侍奉公婆,一边照顾孩子,一边传授知识。她的丈夫是XXX局的基层XXX,由于工作需要,经常十天半个月不能回家一趟。而且公公婆婆身体也不大好,不能很好地照顾自己,还有一个小孩需时时陪伴。丈夫时常不着家,她就用瘦弱的肩膀为家庭撑起一片晴朗的天。

每次回家时候,都会给公公婆婆打来洗脚水,给公公婆婆亲手洗脚,和公公婆婆聊天,为两位老人纾解每天的疲惫。对孩子来说,她既是慈母,更是“严父”,在给他无尽的关心和爱时,对他的思想和道德以及学习都十分严厉。

2.全心投入教书育人事业。

XXX同志在大堡完全小学工作的3年时间里,她的工作虽然很繁重,但她却一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情。面对工作中各种问题,她没有退缩。在她看来,这是学校对她的信任,这也是她应该做的。在教学中她一直本着乐于奉献教育事业的精神,和同事友好相处,热心帮助同事,有同事生病不能上课的,她都踊跃帮其代课,可以说,十分乐于助人,同事们都很喜欢她。在教学实践中,她敬业意识强,奉献精神好,教研效果佳,教学成绩优,能潜心研究小学数学教学,积实践《新课程标准》,让课内与课外相结合、理论与实践相结合。注重引导学生探求新知,培养学生自主探究能力和合作精神。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,尽到一个教师应有的职责。在她的无私奉献下,她教导的班在统考中取得了全乡第二名,全市乡小第十四名的优异成绩。

三、清正廉洁、作风端正,做同事身边的模范者

XXX同志多年来,时刻以一名XXX员的高标准严格要求自己,认真学习十九届XXX纪委四次全会、上XXX委纪检工作会议精神,严格遵守《XXXXXXXXX纪律处分条例》等XXX纪XXX法,五年来从未受到过XXX政纪处分、诫勉问责。她注重自身修养,培养健康的生活情趣,自觉抵制不正之风,始终坚持高标准、严要求,时刻紧绷XXX纪XXX法这根弦,在思想深处筑牢纪律规矩的防线,在廉洁上做到风清、气正。同时,严格遵守廉洁自律准则,不断增强政治责任意识,在其位谋其政,负其责尽其力,忠诚履职勇于担当,踏踏实实教学,本本分分做人。她还注重团结同志,无论是在工作、生活还是学习中,都能以身作则,为同事作出正确的表率。她工作作风优良,学校安排的事情能做到办事不推诿,遇难不回避,做到不贪不占,不损害集体利益。作为教导主任,她进一步认清XXX员在群众中的带头作用,切实履行XXX员义务,时刻以一名XXXXXX员的标准严格要求自己,带头遵守学校的各项规章制度,带头参加支部组织的各项活动,时刻牢记自己的XXX员身份,提高教学工作水平,端正教育作风,始终坚持堂堂正正做人,踏踏实实做事,树立正确的人生观、价值观,充分发挥XXX员的先锋模范作用,平时能够看得出来、关键时刻站得出来,危及关头豁得出来,让群众看到XXXXXX员应有的样子,始终维护XXXXXX员形象。

XXX同志始终坚持做一个政治上的明白人,教育上的勤快人,生活上的友善人,纪律上的守规人。在她的身上,我们看到了一名优秀XXX员的初心使命,坚守基层教育工作一线,持之以恒的做XXX的忠实践行者!一颗红心7,8载,坚持不懈的对教育工作的认真负责,始终如一的对XXX热爱追随,是她永远不变的坚定信念!

主要事迹范文四

XXX , XX岁,xx年参加工作,现任XXX。任教XX年来,恪尽职守、爱岗敬业,默默奉献,无怨无悔,一直在平凡的工作岗位上,用一颗赤诚之心奉献着青春,用爱编织孩子们的美好未来,以骄人的业绩诠释着自己的人生追求,多次受到领导和同事们的一致好评。指导15名幼儿参加童画之星、第xxxx幼儿创意美术大赛,参赛幼儿都能获得金银铜等奖项,2014、2015年均评优秀班主任。参加佛山市顺德区教育学会中小学德育研究会XXX撰写获得一等奖和三等奖。

一、坚持德能并举,提升自身素质。教师要想给学生一杯水,自己必须有一潭鲜活的水。她从不敢有丝毫的放松,总是认真学习,不断充实自己,使自己的思想如潺潺流水,永不枯竭,每年阅读大量的书籍,抓住一切机会参加培训,就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。认真学习xxx新时代XXX思想和xxxXXX关于教育工作的重要论述,认真学习贯彻x的教育方针政策,把准正确的教育工作方向。十分注重自身师德的培养,淡泊明志,宁静致远,努力做到为人师表、文明执教。

二、认真履职尽责,提升教育质量。任教以来,她认真履职尽责,任劳任怨,把各项工作做到致,时时处处发挥示范引领作用。一是加强卫生保健工作,保证幼儿健康成长。做好每天晨检工作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,及时上报幼儿疾病情况。积开展各项主题、五大领域及区域活动,让幼儿在”学中玩,玩中学”,坚持开展”三浴”锻炼,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜,自己整理床铺让幼儿掌握更多的卫生知识。使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法,如”预防接种不用怕”、”流鼻血了怎么办”等;使幼儿掌握更多的安全知识,如”防火的安全”、”不在马路上玩耍”;还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。二是认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任务。注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在管理班的首位,在幼儿的每天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿每天的生活,形成了良好的班纪班风。三是认真按计划组织活动,保证教学质量。在教学上,认真制定各项教学计划,并按计划准备教玩具,认真实施计划,做到以游戏为主,想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动,使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上,更多地采用直观教学、启发式教学,调动幼儿的参与积性。四是密切联系家长,努力做好家园同步教育工作。在家长工作方面,坚持做到热情接待家长,主动与家长联系,通过多种途径开展家长工作。采取家长送制度,使老师与家长有了直接接触的机会,多与家长勾通,还常常通过电话进行联系,向家长们传授了一些育儿理论及知识,向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。通过这些家园互动的活动,让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活,进而更支持、配合我们的工作,达到家园同步教育的目的。

三、无私奉献,全力投入事业。有人问她,为什么选择做一名教师?她说,为了孩子们渴望的眼神不黯淡,为了求知的心对精彩世界的追求不停滞,更为了将爱和希望的种子播撒在每一个美丽的心田。

教育是爱的事业,教师是爱的化身。她始终以一颗不倦的爱心,在细微之处,在不经意间默默润泽着孩子们的心灵。也像一只无私的蜡烛,向人们无怨无悔地奉献自己的光明和温暖。

“自古忠孝难两全”。她始终把事业摆在第一位,始终以一颗进取心对待工作,以一颗平常心对待生活,以一颗友爱心对待同志,舍小家为大家,被人们称为“工作狂”。由于工作忙碌而且没规律,根本无暇顾及家庭。任教以来,只要可以坚持在岗位上,她就不会请假。突发高烧,她挺着为学生上完课才去打点滴;孩子生病时,为了完成教学,她请家人去照顾……遇到难处,只要能自己能扛得过去,就一定不会影响正常的教学工作。平时,她每天比别人早上班,晚下班,中午别人休息,她却常常还在加班,至于双休日加班更是家常便饭。有时候她也感到很亏欠家庭,但作为人民教师,也只能这么做,没有其他选择!

她没有满足于已取得的成绩,在新的征程上,她决心用心去关爱孩子,用爱去感化孩子,用行动引导孩子,用知识去充实孩子,愿倾尽全心为钟爱的教育事业奉献自己的力量。

她相信她的未来不是梦,因为,在她的心中,孩子永远是天使,而她就是为天使修补翅膀的人!

主要事迹范文五

xxxx,男,维吾尔族族,出生于xxxx年xxxx月,博士学位,毕业于东京电机大学大学数理科学专业,xxxx年入职xxxx高等专科学校(xxxx教育学院)执教,现任数学教育教研室主任、副教授职称。该教师自xxxx年入职以来,始终作风优良,品行端正,政治立场鲜明,工作中他坚持求真务实、因材施教、团结友爱、爱岗敬业的工作态度。他从从教7年来,认真负责,教学成绩突出;担任班主任,班管理经验丰富;担任数学教研室主任,德育管理能力强;担任校学术委员会委员和学院学科负责人,为学校争取了xxxx年自治区自然科学基金自助xxxx,负责升本专业培养方案制定和数学教育特色专业建设;充分体现了一名x美教师踏实肯干、积向上的思想态度,赢得了领导的信任和家长学生的好评,表现出了一名教师应有的品格和素养,为教育工作作出了突出贡献。获得xxxx-xxxx年度优秀主讲教师称号和xxxx年度突出贡献教师称号。

一、xxxx、品德高尚,做xxxx和xxxx的坚定维护者

xxxx自参加工作以来,自身积学习xxxx的纲领和指导精神,深入学习xxxx新时代xxxx特色社会主义思想和xxxx的十九大各届全会精神,贯彻落实xxxxXXX关于教育的系列重要讲话精神,坚定不移地贯彻xxxxxxxx和校xxxx委各项部署要求,自觉在思想上同以xxxxxxxx和各xxxx组织保持合辙,政治上保持合拍,行动上保持合力。该教师在大是大非面前立场坚定,维护民族团结,反对分裂思想,不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,做xxxx和xxxx的坚定维护者。而且,他品德高尚,能够自觉践行社会主义核心价值观,发扬中华民族传统美德,将高尚的品德贯彻学习教育工作中,得到了领导和同事的高度认同和称赞。

二、爱岗敬业、关爱学生,做学生成长中的引路者

一是义无反顾投xxxx边疆教育。该教师曾在海外大学攻读博士学位,曾在毕业时就收到多份来自跨国公司邀请函,在读博时的优秀表现还受到了母校和导师的充分肯定,为了完成他说承担xxxx的研究,母校给予了他留校任职的难得机会。但是他在想到家乡的教育事业时,想到边疆学生眼中的渴望时,他毅然决然地拒绝了。有人问他,是世界的繁华瑰丽留不住你的眼,还是母校给出的留校任职困不住你的脚步,亦或者是爱情和家庭拦住了你的心。他淡然一笑,当你的眼里映照着家乡学生眼里的渴望和希望,当你曾用自己的双脚丈量边疆的宽广,那时我就发誓,等我学有所成,必定回来反哺家乡,这是我的承诺,我想你也会和我这样选择的。于是,他坚定地抛弃了绚烂的灯火,毅然地回到了xxxx的边疆,走进边疆各族学生渴望知识的眼眸里,选择成为一名高职教师。

二是治学严谨关爱学生。该教师在教学的7年时间里,他的工作虽然很繁重,但他却一丝不苟、尽心尽责做好每一件事情。面对工作中各种问题,他没有退缩。在他看来,这是学校对他的信任,这也是他应该做的。在教学中他一直本着乐于奉献教育事业的精神,和同事友好相处,热心帮助同事,有同事生病不能上课的,他都踊跃帮其代课,可以说,十分乐于助人,同事们都很喜欢他。

 

作为班主任,他治学严谨,经常与学生谈话深入了解班情况,带领班学生制定了良好的班风学风目标,带领学生为这一个目标不断的奋斗,树立起了独具特色积向上的班风学风。加强班委建设,促进学生团结友爱、共同进步,让全班同学心往一处想,劲往一处使,而且全班没有出现一次违规违纪行为。对学生学习成绩,他始终放在心上、抓在手上。在他的培养下,全班少有同学挂科,不管是专业课还是其他科目,在数学文化与数学史、小学数学教学设计, 小学数学教材处理与分析、小学教育科研方法等多门课程,学生成绩都是85分以上,排名前十几名学生的平均分都在75分以上,综合成绩在全学院名列前茅。

 

他还积督促学生认真学习国语和普通话,为了让学生学好国语和普通话,他自己以身作则,为学生做好了榜样。对于学习困难的学生,他就一直陪着学生,一个字、一个字的教给学生,面对总是学不好的学生,他不抛弃、不放弃,无论有多晚都陪着学生学国语、练普通话,甚至让学生摸着他都喉咙听他的发音,感受声带的振动。从2019年寒假开始(包括学生在和田实习支教期间)要求学生每天在手机APP测试一次普通话的同时朗读以前短文并在班群里里提交测试成绩截图和朗读录音。他每天统计学生测试成绩,倾听朗读录音并给予指点。就这样每天每天的过去,始终不变的是坚持。“宝剑锋从磨砺出”,在他的坚持下,全班43人中取得MHK四甲证书1人,MHK四乙证书19人,MHK三甲证书7人,MHK三乙证书xxxx人,取得普通话二乙等的有14人。

 

更让人感动的是,该教师师德高尚,对待学生,就像自己的孩子一样。全班43名学生来自xxxx来自南北疆各地州的不同民族,有39名同学来自南疆四地州,其中很多学生家庭经济状况不是很好,但是他们很吃苦耐劳,努力上进。班上有个男同学本来成绩很好,性格也很开朗,可是突然变得沉默寡言,成绩也一落千丈,从班委那儿听说这名学生打算要退学。他了解到这一情况后立刻找这个学生谈话了解到家里出了些事儿没有了经济来源,吃饭都成了问题。他知道情况以后先给这名学生一些经济帮助解决吃饭问题,然后通过班团支部动员全班同学在班里开展了互助互爱活动,谁有困难大家互相帮助成了xxxx维数学教育班的传统。有了这件事儿以后他决定要尽量了解更多学生的家庭情况。为此,他利用假期去千里之外的学生家做家访。“你岁数也大了,身体也不好,路程也太远就去周边的就行了吧!其它的打个电话就行了。”同事们规劝他,但是他却说,“这些学生都是我的孩子,这也是我的责任,不管多远,能去的我都要去。”就这样,

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