写一篇围绕六年级演讲稿300字左右(分享写作范文及技巧)

春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔牙

写一篇围绕六年级演讲稿300字左右(分享写作范文及技巧)

分别辅助他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔牙对齐桓公说,要成就霸王之业,非管仲不可。于是齐桓公重用管仲,鲍叔牙居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也”。司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也”。

针对上述材料,齐桓公、管仲和鲍叔牙三人,哪个让你感触深?

请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

学生甲的发言稿:

尊敬的老师、亲爱的同学们:

我很荣幸排在后发言。前面有不少同学的演讲博得了许多掌声,但讲真,我内心不敢认同。 我这样说并无任何冒犯之意,但从否定文章命题的角度出发, 我觉得必须遵从自己的意愿,说出我的心里话:无论齐桓公、管仲、鲍叔牙,他们的所作所为在今天已经没有任何文明价值。正因如此,当我听到同学们赞美他们的春秋霸业、智慧谋略、举贤美德等许多优点后,我不禁感到奇怪,已经两千七百多年了,我们还在崇拜权力、阴谋、以及不择手段的成功。好比现在讨论的历史,我们只看到齐桓公成就了霸业, 却没有看到被齐桓公侵略的诸侯国的悲剧。 我们可以试想下:战败的一方,他们妻离子散,家破人亡,幸存下来的人也只能过着奴隶一样的生活。想到这里我就认为,任何赞美齐桓公、管仲、鲍叔牙的言论都是残忍的。

相信有同学会反驳我的观点,然后拿出时代局限性的理由,如果是这样,我需要强调令人无法反驳的现实:我们是生活在2020年的后浪,是一群已经见识过全世界现代文明的新人类。德国哲学家黑格尔曾说,人类先进能从历史中吸取的教训就是,人类从来都不会从历史中吸取教训。黑格尔生活在十八世纪, 类似的观点唐代诗人杜枚比他早一千年:秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。并且杜枚找出了原因:使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则三世可至万世而为君,谁得而族灭也?多么深刻!用现代的话说就是尊重人权,其它的都是扯淡。如果百姓过不上幸福有尊严的生活,那再大的霸业都是徒劳。遗憾的是我们的历史总是记载着各朝各代皇帝和贵族们的兴衰荣耀,从来没有关心过百姓实实在在的生活。因此, 我期待能从语文或历史课本中,比如翻开书找到祖先存在过的痕迹,就能找到各朝各代百姓的饮食、爱情、医疗、养老,甚至卫生间是什么样子,女人生理期应该怎么办…而不是像现在这样,只读得到权力的胜负搏杀, 谁的谋略更甚一筹,只有血腥暴力,而没有丝毫人性的温暖。

后试问下在座的老师和同学:人类学习的目的,不就是为了避免过去的错误,以便现在得到更好的生活吗?因此, 我希望以后不会再遇到这种缺乏现代文明价值的课题讨论。

谢谢!

 

演讲稿是一种实用性比较强的文体。是为演讲准备的书面材料。

那么,什么是演讲呢?演讲是在公众面前就某一问题发表自己的见解的口头语言活动它的特点是:第一,它是在人与人之间进行的;第二,它有一定的时间性;第三,它是为了阐述某一问题或整理而开展的;第四,它带有一定的鼓动性和说服性。像演讲比赛、典礼致辞、会议发言、学术讲座、科研报告、竞选演说、就职演说、法庭陈述等,都带有演讲的性质。演讲稿是演讲用的文稿,也是演讲的依据。它是为演讲服务的,是体现在书面上的讲话材料。演讲有内容、目的的不同,演讲稿也具有不同的形态,有报导、有说明、有论辩、有答谢等。总的来说,它的特征可以概括如下:

演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习,材料也是如此。它是真实可信,是为了解决身边的问题而提出和讨论的。

演讲的目的和作用就在于打动听众,使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿,一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者,他们往往借助于自己出色的演讲,为自己的政治斗争铺路。

演讲稿是为演讲服务的,不同的演讲有不同的目的、情绪,有不同的场合和不同的听众,这些构成演讲的情景,演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。

演讲稿的终目的是用于讲话,所以,它是有声语言,是书面化的口语。因此,演讲稿要“上口”、“入耳”,它一方面是把口头语言变为书面语言,即化声音为文字,起到规范文字、有助演讲的作用;另一方面,演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语,以便演讲。同时,演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯,同演讲者的自然讲话节奏一致。

演讲稿对于演讲都有哪些作用呢?主要体现在以下几方面:(1)整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;(2)引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容;(3)通过对语言的推究提高语言的表现力,增强语言的感染力。

由于演讲稿具有以上的特征和作用,它在写作方法上也有一定方法可循。

演讲稿的结构通常包括开场白、正文、结尾三部分。

开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力,为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白,目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。

演讲稿的正文也是整篇演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列,也可以平行并列、正反对比、逐层深入。由于演讲材料是通过口头表达的,为了便于听众理解,各段落应上下连贯,段与段之间有适当的过渡和照应。

结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想,总结强调主要观点;引文法则是引用名言警句,升华主题、留下思考;反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。此外,演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结,使演讲能自然收束,给人留下深刻印象。

大多数演讲稿如同一篇议,有主要观点,有对主要观点的论证。一篇演讲稿好只有一个主题,这是由演讲稿的特定情景性和时间性所决定的。在一个有限的时间段内,完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理,同时又要说服听众,就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。

主题选定了,还要收集相应的材料对之进行论证。材料的选择要通俗,要选择大多数人都知道的、听得懂的,而不能选择太生僻的、很少有人知道的。因为演讲是即时表演,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或是出处。因此,在准备演讲稿之前首先要了解听众的情况:他们是些什么人,他们的思想状况、文化程度、职业状况如何,他们所关心的问题是什么,等等。掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。

写作演讲稿还有一个特别要注意的,就是对演讲节奏和时间的把握。每一场演讲都是有时间限制的,少则一分钟,多则一两小时甚至每天,演讲者必须把握自己演讲的速度和内容,既不能时间到了,还没有讲完,也不能距离演讲结束还有一段时间,而演讲者已经无话可说了。演讲稿对于演讲速度和节奏的把握有着其重要的作用。写作时,要不时地停下来,用自己的正常语速大声朗读,根据朗读的结果调整演讲的内容。另一方面,还要根据演讲时间的长短调整要讲的内容,做到整场演讲的音调有高低起伏、节奏有轻重缓急、情绪有高涨有低潮,波澜起伏、收舒有度。

后,演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力,语言上做到生动感人。在没有时间限制的情况下,尽量做到短而精,在听众的精力分散前戛然而止,余味悠长。

 

免责声明

    版权声明:本文内容由网友上传(或整理自网络),原作者已无法考证,版权归原作者所有。省心文案网免费发布仅供学习参考,其观点不代表本站立场,本站不承担任何法律责任!

相关文章

在线客服

文案代笔联系微信