代写心得体会:附万能通用个人心得体会标准格式范文3500字

关于《如何快速提高管理者的x导力》的心得体会

通过观看视频的形式,我在听完田俊国先生关于如何快速提高管理者的x导力的讲述之后,心底里收获了不少东西,脑子里似有茅塞顿开之感。

代写心得体会:附万能通用个人心得体会标准格式范文3500字在视频中,田俊国先生主要围绕四个层面来讲,主要包括了管理者的状态是一切一切的基础、管理者要做一个会赋能的人、管理者要成为一个有招的人、自身学习力就是自己的胜任力,简单来讲,作为一个管理者,就需要具备良好的管理者状态、对于员工赋能的能力、解决问题的能力、以及自己持续学习的能力。所以接下来我自己的心得论述也围绕这四个方面来说。

  • 管理者的状态是一切工作的基础

(一)什么是管理者

在德鲁克定义中有讲,自己处在管理的位置上能做出多大的贡献是通过组合团队,可以完成哪些令人突出业绩来体现的,也就是说个体贡献者和团队x导之间x大的区别就是团队x导者需要做他人的工作,做过整合他人的智慧或者是能力来实现绩效提升,这样的人,我们才把他称之为管理者。其实在现实生活中,按照这样的标准选择出来的管理者是少数存在的,因为在生活中,能当上x导的人都是业务能力十分突出或者是资格老,对负责的工作具有丰富经验的人,这些人在当上管理者之后,都会在x长一段时间内遇到各种各样的问题,惹得自己心烦意乱,其实这正是田俊国先生所说的,管理者难就难在每一次提拔晋升都会意味着身份的重新认知和能力的重塑,当上管理者之后,你就会发现虽然当上管理者所做的工作跟个体贡献者时期干的事好像还是一样的,还是那个业务,但是这时候你已经不仅仅代表着个体,而是需要积组织团队的力量去吧应该做的事做好。

(二)做管理者到底为了什么

做管理者不是为了挣更多的钱,为了赚足面子,也不是为了名片上印的特别光鲜亮丽,而是自己处于这个岗位能够实实在在地尽份自己的力,提升团队能力,培育团队的激情,实现1+1>2的这种工作效果,用自己发自内心的激情与热爱为自己所从事的事业努力奋斗,彰显自己的生命价值,用自己的实际行动带x团队实现集体共同的目标,收获目标完成时满满的幸福感、获得感以及成就感。

(三)管理者应该具备什么样的状态

要想实现上面所描述的理想效果,就需要懂得管理者的状态是一切的基础。那么什么才是管理者应该具备的状态呢?那就是我们自己不仅每天要对工作富有passion,以饱满的热情去做好工作中的每一件事,而且还要将自己的激情展示出来,通过言传身教带动他人在工作中常抱有激情与热爱。每一位管理者都会有负面情绪的诉求,但是并没有发泄负面情绪的资格,作为管理者你必须把你的负面情绪在背后处理掉,始终在团队面前表现出一种阳光的,有朝气的这么一种状态,同时,作为一名管理者,我们所需要做的不仅仅是把负责的工作做好,而且还要明白带人把事做好,对于下属来说,他是一直跟着你的,而且他们每个人都会有一个成长的诉求,所以你还必须需要做的就是在你的帮助下,让你的员工的能力提升,让你的下属越来越能干,让你的下属越来越能独当一面,也就是说你的员工一日比一日变得能力强,一日比一日变得好,这便是管理者应该具备的良好状态。

  • 管理者要做一个会赋能的人

管理者所应该具备的赋能x导力,就是不断观察员工的状态,不断地为他们的状态进行调整,让员工变得积向上,田俊国先生把管理者的办公室和会议室比作成加油站,员工垂头丧气的进了管理者办公室的门或者无精打采地走进会议室参加一场会议,然后经过管理者的情绪疏导以及积情绪的调动,让员工变得就像换了一个人似的,整个人都是激情满怀的状态,重新焕发生机开展日常工作,这便是管理者对于员工的赋能x导力。员工状态的好坏和管理者有着直接关系,身为管理者不能只讲道理或者只懂得给员工们分配任务,同时要明白我们今天的管理者都是知识的贡献者,也就是将自身丰富的工作经验分享给大家,帮助大家快速成长与进步,这都是输出智慧的而不是卖体力的,必要时要先调整好自己的状态,在根据实际情况调整别人的状态,一个人有没有战斗力取决于这个人的状态和能力,大多数时候并不是员工的能力不够,而是员工的状态不对。努尔蒂奇说过一句话,优秀的x导者能够把他的下属培养成x导者,这是x导者的另外一个特别重要的特质。所以说,培养赋能x导力对于一个合格的管理者来说至关重要。

  • 管理者要成为一个有招的人

作为岗位上的管理者,都需要带x着团队去实现大家一起定下的目标,而在实现目标的过程中,都会遇到各种各样的问题,这时候大多数的情况下都会出现这样一个现象,管理者都会把责任推到员工身上去,所谓这个都干不好,都是员工的问题,但是我们思考过没有?身为一名管理者的角色,自己是不是出现问题的主要负责人,所以在遇到问题的时候,xx反应不应该是逃避,而是思考我怎么解决这个问题,这个问题我自己解决好了,我怎么教会我的员工解决以后出现的类似问题,这都是作为管理者需要思考的东西。田俊国先生在视频中说道,作为管理者,应该成为问题终结者,遇到问题x先自己需要想办法去解决,而不是立即向上x导反映,成为一个传话筒,这样的管理者一点作用都没有。同时田俊国先生在视频中列举了GE这个企业的例子,当年他在考察GE的时候,在GE的人不管明天会遇到什么样的挑战,但是无论遇到什么样的挑战,我们都有应对它方法。所以说作为一名管理者,要探索适合自身团队解决问题的方法论,比如遇到问题的时候定义起点、定义终点、定义边界、接下来探索各种可能、进行头脑风暴,总结出一个可实施方案,之后在施行过程中进行局部经验萃取,x后进行复盘反思,成为一个遇到问题有招的人。

  • 提高自身学习力,保证对工作的胜任力

现在的时代发展节奏x快,一个企业不可能长时间内按部就班得走下去,每个企业或者说每个人都需要与时俱进,所以在复杂多变的社会环境中,作为管理者,就需要不断地学习,不断地刷新自己的认知,扩大自身知识层面,去锻炼自身学习力,使自身认知水平高于社会平均认知水平,至少要遥遥x先于下属员工,这样才能在形式多变的工作中拥有着持久的胜任力,能够带x着团队走向成功。

  • 结合实际,我应该怎么做
  • 以真心对待学生

在素质教育工作的开展中,要时刻站在学生的利益方面进行决策。以学生为本,为学生的成才之路铺好垫脚石,平常教育教学工作的开展中,要多举办文体活动丰富学生们的课余生活,多举办知识竞赛、技能展示大赛等为学生展示个人才能提供一个较为广阔的平台;自己也要经常深入到学生群体中,多多了解与学生个人发展相关的切身问题并予以及时解决,将自己饱满的工作热情这种积情绪传递给同学们,激励他们不断努力学习,增强自身本x,奔赴一个更好的未来。

  • 以严谨培育学生

对于学生教育教学工作的顺利开展,我们要不断完善相关德育工作制度,责任要落实到每个人。对于学校x导、老师以制度规定约束其行为,做到在日常教育教学工作中认认真真工作,不放弃每一位学生,做好每一节课的准备工作,明确教学目标,培养出社会所需要的人才;对于学生,要以校规校纪规范其行为习惯,不断提高学生的个人素质,矫正学生成长过程中的不良习惯,促使孩子们的学习更加规范地、有序地进行。

  • 以创新发展学生

如今的时代是充满活力的时代,旧事物不断进行着迭代更新,作为学校的管理者,我有责任和义务促进学生们的创新发展,这就需要我不断接触外面世界的新事物,开拓自身视野,提升自身认知水平,以获得持久的胜任力去推动学校教育教学工作的开展,在美术、写字、舞蹈等十三个科目中,我需要创造更多的机会派学生去外地进行学习交流,以便为我们的课程带来新东西,进而促进学生们所学技能的创新发展。

  • 以公平激励教师

校长x宝贵的财富是教师。学校的和谐与发展要靠广大教职员工的共同努力来营造,为了充分调动教职工的聪明才智,就要做到政务公开,校务公开,财务公开,让教师享有知情权、表达权、参与权与监督权。对于校内政务、日常校务定期而及时地公布,并接受教师监督;财务严格按校财局管的报账制执行,各学期组织教师代表清理、公示财务支出情况,让教师参与、知晓。上述问题设立专门的站点负责老师们的诉求,有效地调动教职工的积性,有效地实行依法治校、民主管理。

  • 用心做好管理

在上组织的正确x导下,我能注重加强学习,端正教育思想,更新教育理念,认真贯彻x的教育方针,依法治校。积完成上各项工作任务,在平常工作中做到敬业勤政,廉洁自律,及时解决老师们向我反映的问题;作风民主,在进行一项决策的时候,要召开集体会议举手表决,在会上大家要一起讨论这个决策能否可行;尊重师生,不摆x导架子,要融入到教师和学生群体当中,举办活动时积参加,培养集体感情。在教学方面关注课堂,重视课堂质量,要多去教学区转转,观察学生们上课的表现,教师讲课的状态,另外就是每周要求教师进行一次与家长的沟通,确保学生的教育教学工作得到家长们的支持与配合,在这些行动中我要尽心尽力履行校长职责,努力完成校长管理目标。

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