普通员工个人先进事迹怎么写:附精彩范文欣赏

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普通员工个人先进事迹怎么写:附精彩范文欣赏

个人先进事迹范文一

爱因斯坦曾说过:成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话,同样的道理也适用于教育。师者,所以传道受业解惑也。若是把握住了正确的方法,教书的过程便会如鱼得水,事半功倍,就能使人感受到学教贯通的效果。

我向来都不相信死读书能出来好成绩,更始终不相信死教书,能教出来好学生。作为一名语文老师,伴随着学生与生俱来的文字天赋,我激发学生兴趣,推进创新办法,x大程度上提高了教学成绩。

兴趣是x好的老师

我曾听过乔布斯在斯坦福大学的演讲,其中有这样一句话——“在我退学的那一刻,,我终于可以不必去读那些令我提不起丝毫兴趣的课程了,然后我还可以去修那些看起来有点意思的课程。”他为什么会退学?因为对大学课程丝毫不感兴趣,为什么他会去修大学里的个别课程,因为兴趣。

我们x常听说的一句话就是:兴趣是x好的老师。我始终把这句话奉为真理,因为我觉得兴趣可以指引学生们去仔细研究,并非枯燥无味地听着老师的阐述。语文,作为中国x基本的课程,它的抑扬顿挫铿锵有力,都能引起学生的共鸣。

多年的教学工作中,我总是在xx节课为他们朗诵诗歌,为他们讲述故事,让他们感受到语言的魅力。让兴趣充当老师,无论何时何地,学生都是积主动的。

在一堂课里,时间有限,知识有限,但学生的x会能力无限。当然,凭借语言的魅力,并不足以让他们的兴趣持久下去。我通常会采取一个手段,那就是把学生x讨厌的作业变为x大的兴趣点。我从来不会布置枯燥乏味的作业,而是各种各样的思维语言题。

每一次的作业批改,我都认真面对,在每本作业的结尾,附上一句我对于此次作业的真情实感,和对于学生以后的愿景。久而久之,便养成了一种习惯,他们开始期待作业,期待思考,期待我对他们的愿景。在我的课堂上,踊跃发言的学生总能得到我言语上的夸奖,得到我行为上的激励,得到我去刻意培养的兴趣。

讨论是适合的方法

“你有一个思想,我有一个思想,我们交换,便有了三个思想。”我一直把这句话奉为教学过程中的真理,换句话说,我的课堂不全是教师讲授。在我的课堂上,我会指导学生以小组为单位,围绕某一问题展开讨论,各抒己见,x后总结出对于这一问题的所有答案,并派出一个代表来展示。

学生与学生之间的思维是跳跃的,共同参与一次讨论,可以产生思想上的碰撞,还可以培养同学与同学之间的合作精神。在我做班主任期间,我发现,通过讨论,同学们之间可以更加团结,思维更加发散。

当然,任由讨论是一定不可取的。每次讨论选择的论题,都一定是经过我深思熟虑以后的,并且制定一定的讨论制度和答案的一些具体要求。

通过规模性的提纲展开学生的思维,让课堂在讨论中仍然秩序井然。但这并不意味着压制了学生的思想,而是去启发引导学生,让他们自由的发表自己的看法,但是要有中心主题,就像作文写作一样,范围广泛,但却万变不离其宗。在这样的课堂氛围之下,学生们十分喜爱这种学习方法,也达到了事半功倍的效果。

美观是吸引的要素

人始终会对美的事物多加青睐,这是一种本能。对于学生的课堂,日复一日年复一年的教学,难免使其疲惫。这个时候一个创新性的美观展示便显得尤为重要。在这个互联网科技度发达的年代,在这个教学基础设施度丰富的年代,充分利用一切电子工具,便是美观的要素所在。

在课程进行之前,我一定会花充足的时间进行PPT制作,无论是动感动效亦或是文字排版,都是精挑细选的结果,把知识蕴含于图像和声音之中,用美观的画面吸引学生的注意。

通过动画展开的课文故事,专业人士朗诵的诗歌,蕴含旋律的文言文,都能以一种x新颖的方式展现在学生面前。他们更愿意对五颜六色的图像产生好感,也愿意对美观的教学方式产生喜爱。于是,在课堂上,我总能看到他们踊跃举起的手,也能感受到打动感动效出现时齐刷刷睁开的眼睛。

教学是一个寓教于乐的过程,仅凭语言和板书早已经不能达到学生的需求。在快节奏的时代,用学生们更适应的方法进行教学,是一种创新型的进步,也是一种量体裁衣的课堂方法。

成绩是x好的展示

成绩x重要,无论你能列举出来多少比成绩还重要的东西你都无法忽视“成绩”本身的重要性!在平常的教学生活中,我会注重提高他们的兴趣,给予他们足够的自主学习程度,但也时刻没有放松过,对于他们成绩的提升。

“陟罚臧否”,这是从古至今都留存的道理。无论是在我所教授的语文学科方面,还是在我做班主任管辖的班方面,都会在学生的成绩上做文章。进步有进步名次奖,提分有提分范围奖,甚至创新性的可以满足他们的愿望。这种方式屡试不爽,对于这个年龄阶段的学生来说,学习的推动力除却兴趣,以后便是奖励。只有充分把握了这样一个推动力,才能促使长江后浪推前浪。

在我教授初三毕业班时,这样的方法显得尤为重要。学生们升学x重要的标准便是成绩参考,这个时候仅仅的激励政策便不足够了。经过了三年的学习,学生的分数构成基本已经确定,这个时候成绩提升的关键便在于弱科补救。

我会认真分析每个学生的进步潜力,根据具体的成绩分数构成进行计划,告知他努力的方向。对于其他年的学生,这样的进步方法也十分有效。取长补短,交流进步,让成绩作为他们成长x好的展示。

真正有效的教学方法从来不是按部就班,也不是嵌套模板,而是根据自己所教授学生的类型,进行具体分析。但无论如何,提升兴趣,找对方法,提升成绩,都是我们x根本的追求。

个人先进事迹范文二

xx,女,1992年生人,本科学历,入x积分子,现任xx市xx中心卫生院一站式服务中心主任兼xx镇科普讲师、红十字急救讲师。自2010年入职以来,xx在院x导及各位同事的支持与帮助下,严于律己、廉洁自律、勤奋好学,做到了以服务中心的制度为纲,自觉践行初心使命、大力弘扬奉献精神、积服从院里安排,充分发挥自身优势,时刻彰显模范带头作用。其主要事迹如下:

强基固本,以坚定的理想信念坚守初心。

“理论是实践的先导,思想是行动的指南”是xx一直以来所秉持的信念,更是她完成工作的基础。在日常生活中,她始终坚持通过报刊、学习平台、书籍等媒介,积学习政治理论,认真学习贯彻x的基本路线方针政策,精准把握x的政策风向标,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,以岗位职责为基础,不断加强自身政治理论素养,努力提升自身的履职尽责能力,积参与科普活动。

通过她的努力,她成功获得了红十字急救讲师的资格证书,并主讲了“五亭唱晚”、“花开进校园急救讲课”、“健康宣讲系列活动”等科普活动共36场,为群众们普及了健康素养、急救常识、疫情防控等内容,为推动科普事业的发展起到了促进作用,获得了x导、同事及群众们的一致好评。

顽强拼搏,以执着的提升信念促进发展。

你的努力,时光看得见。在服务中心大力开展科普活动期间,xx同志充分发挥奉献精神,经常在活动现场与居民住所之间奔波,任劳任怨、从不计较个人得失。在科普健康知识的同时,她还主动到社区开展义诊活动、发放健康宣传资料、建立健康宣传栏定期张贴关于健康画报、进入居民家帮忙测血压、上门服务帮忙换鼻胃管和导尿管等。

在面对身患顽疾的空巢老人时,xx定期去老人的家中帮助老人更换导管,为他们免费普及护理常识,让他们感受到了医者的温情。此外,xx还主动放弃休息时间,积参与到马拉松医疗志愿保障的行列中,力求与更多优秀的人同行,将心中的医者情怀发挥出更大的功效。

一面旗帜、一个标杆,在平凡的岗位上坚守初心、铸就不凡。自任职以来,xx同志便将自身的幸福感与工作任务的完成紧密相连,在她的言行中没有豪言壮语,只有默默奉献,她在用自己的实际作为不断地向x组织靠近,以入x的目标激励自己。在未来的人生道路上,该同志也将会继续践行她的初心使命,坚持在工作岗位上继续发挥所长,做贡献,履职尽责,当先锋,为推动科普事业的发展贡献出她的一份力量。

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