年度优秀先进个人主要事迹怎么写(分享事迹概括)

示例一:

一年以来,本人思想表现好,遵纪守法,师德师风正。做到爱岗敬业。团结同志,乐于助人。积参加政治、业务学习。处处以德为先,以德服人。服从学校领导的工作安排,教学任务按质按量完成。

年度优秀先进个人主要事迹怎么写(分享事迹概括)工作量方面达标。2020年春学期,本人担任17-8班班主任,任17-3班、17-8班语文课。2020年秋学期,担任20-2班,20-6班语文课。年课时量600节,备课量240节,作文批改量24批次,作业批改量30批次。

工作能力突出。自己在目前的工作岗位上已工作了30年,经过不断学习、不断积累,具备了一些工作经验,能够比较从容地处理教学工作中出现的问题,经过多年的锻炼,在组织管理能力、协调能力和文字言语表达能力等方面,都有了很大的提高,在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在工作中,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。工作业绩。按照年初制定的各项工作计划,经过一年的努力,完成了学校布置的各项工作任务,而且超过预期效果。在这一年里,自己受到了很好的锻炼,推动学生发展所起到的重要作用。

教学成绩突出。2020年春学期,所带17-8班,班风正,学生精神面貌好,个个积向上,都朝着既定目标,努力奋斗。17-3班获先进班集体,2020年中考,17-3班47人参加中考,语文科有40人获得C等以上的成绩,17-3班B+4人,B等3人,C+11人,24人考上公费高中;17-8班47人参加中考,语文B等8人,C+14人,26人考上公费高中,19人读技校。2020年春学期我荣获教学成果一等奖。

示例二:

在2020年度中我践行社会主义核心价值观,严于律己,认真按照一个合格的教师要求去工作,服从学校工作安排,坚守工作岗位,师德师风良好。现将个人的主要先进事迹列如下:

一、教学方面,严谨治学,成绩突出。

1、采用高效模式教学,平时教学效果明显。我按县教育局教研室要求,把当今的提倡推行的高效课堂模式引入课堂,使课堂盘活,并收到了明显的效果。2020年春学期我教毕业班17-3和17-8班的语文,在一至三模的考试中,17-8班语文平均分均名列年前三名,17—3班名列前四名。

2、做好中考备考,成绩突出。中考前,我根据考试特点和趋向,认真教学,精讲细练,学生学习效率提高,效果明显。中考中这两个班各有七个以上学生语文获得B以上,C+也各有十多个以上,我荣获学校中考

2020年秋学期我不辞劳苦,承担年吵的两个班语文教学,经过我的努力,学生期考成绩相对段考,平均分和及格率都有了提高。

二、班主任方面,诲人不倦,效果显著。

2020年春秋两个学期我都担任班主任工作,在两个学期的班主任中,我都能尽我所能教育学生,管理好班,班风班貌都趋于良好,且成绩显然。

1、认真育人,管理出成效。无论是是毕业班17-8班,还是初一的20-6班,我都做到诲人不倦,认真管理班,做到控辍保学,两届学生无一人辍学,班风良好,学生整体风貌向善,学风浓厚,效果显著。

2、组织备考,成绩喜人。尤其是2020年春学期我担任17-8班的班主任,做好控辍保学的同时,我认真组织该班学生做好中考备考工作,因为班风班貌好,在中考中这个班各科都考出了好成绩,物理、英语、语文等科都在年前一二名,班有26人考取高中,是该年中考取高中多的班。

3、耐心引导,素质有所提高。2020年秋学期我担任20-6班,该班学生吵闹学生较多,我耐心引导、训导,将许多吵闹学生精力转移至打篮球等有益活动,他们不少不但改掉了不良行为,还提高了体质,2020年校运会中获得了年总分第二名的好成绩。

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