教师应聘的个人简历怎么写(附3个通用模板)
教师一份理想的求职简历,也许就开启了一扇去往学校的大门,所以,我们在制作个人简历的时候,要特别注重简历中的内容,特别注意不能有错别字。小编在这里给大家带来教师应聘的个人简历通用模板2021,希望大家喜欢!
模板1
基本信息
姓名:___
性别:女
出生年月:19__-__-__
民族:汉族
学历:本科
现居住地:__省-__市
工作年限:应届毕业生
联系电话:___________
求职意向
应聘类型:专/兼职皆可
应聘职位:教师,教学,教务管理人员,助教,班主任,培训师
应聘行业:教育/培训/学术/科研,XXX/公共事业/非盈利机构
期望工作地区:___市,___其它地区,__市,__其它地区,其它
期望月薪:面议
语文素养
1.热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。
2.对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。
教师素养
职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生。
教育思想
教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。
实现途径
1.“应试”的实现途径:
瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。
解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言—阅读,亦不会面对作文题目无话可说。
2.“立人”的实现途径:
瓶颈:首先语文教材的编写是可以承担起该重任的:如人教版七年的课文涉及人与自然(七年上34单元七年下6单元)亲情友情(七上5单元)XXX(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。
我的教学方法
1.诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。
2.回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的《春》:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱顺序,将《春》(乡野之春)与《钱塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。
工作经历
20__-9至20__-10:__省__市__中学初一年语文教师
教育背景
20__-9至至今学校名称:__师范大学__学院
专业名称:汉语言文学
取得学历:本科
在校获奖情况
20__-10专业三等奖学金
20__-10专业二等奖学金
模板2
两年以上工作经验|男|26岁(1990年8月18日)
居住地:北京
电话:156______(手机)
E-mail:
蕞近工作[1年1个月]
公司:__有限公司
行业:教育/培训/院校
职位:高中老师
学历
学历:本科
专业:中文学
学校:北京外国语大学
自我评价
本人对工作负责,有积的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与学生和谐并能沟通提高学生的学习状态,能为学院利益付出个人利益,望贵校能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选择。
求职意向
到岗时间:一个月之内
工作性质:全职
希望行业:教育/培训/院校
目标地点:北京
期望月薪:面议/月
目标职能:高中老师
工作经验
20__/9—20__/10:__有限公司[1年1个月]
所属行业:教育/培训/院校
教育部高中老师
1.钻研教材,理解掌握教学大纲和德育纲要,制定本学科学期、学年工作计划。
2.认真备课,写好教案,制作好教具或多媒体课件。
3.同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学,提高课堂教学的效益。
20__/4—20__/7:__有限公司[1年3个月]
所属行业:教育/培训/院校
教育部高中老师
1.在进行知识辅导的同时,还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2.组织单元测验、期中考试、期末考试等,并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3.关心学生的身心健康,能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育,及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历
20__/9—20__/6北京外国语大学中文学本科
模板3
基本信息
姓名:温__
性别:女
婚姻状况:未婚
民族:汉
户籍:广东
年龄:26
现所在地:珠海
身高:163cm
联系电话:
电子邮箱:
求职意向
希望岗位:中学政治教师
工作年限:
职称:无职称
期望月薪:面议
求职类型:全职
到岗时间:随时
工作经历
所在学校:徐闻锦和中学
时间范围:20__年3月-20__年4月
公司性质:事业单位
所属行业:教育、培训、科研院所
担任职位:实习老师
工作描述:
在实习期间,我担任了科任老师的职位,并协助班主任管理班工作。由于我的认真负责,得到了指导老师的好评和信任,让我负责五个班为期一个月的课程教学,针对学生的心理和生理特点,因材施教,形成了双赢局面,并得到了一次上公开课的机会。
离职原因:实习时间到期
教育背景
毕业院校:__大学
学历:专科
毕业日期:20__-07
专业:思想政治教育
技能专长
语言能力:英语一般;普通话标准
计算机能力:一般
综合技能
1、具有团队合作精神和协调能力。
2、具有一定的教学技能。
3、有良好的学习能力。
自我评价
具有扎实的政治理论知识和一定的实际授课经验,具有良好的团队合作精神和协调能力,在担任班干部期间,工作认真负责,有耐性,有良好的学习能力。
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