从教感人事例怎么写:免费分享简短案例模板2300字

不忘初心行教育,砥砺前行育英才

 

教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。作为一名幼师,我一直在不断的领悟、不断体会着这句话的含义。

于我看来,幼教是一个很特殊的行业,特殊之处在于更加需要耐心,需要爱心。我相信,只有爱心才可以让孩子们产生安全感和信任感,只有耐心才可以帮助孩子快速良好的适应幼儿园的生活。在这种理念的信奉之下,我一直在播洒自己的热情和汗水,回忆教学生涯,不禁生出许多感触来。

  • 用爱来感化孩子从教感人事例怎么写:免费分享简短案例模板2300字

幼儿园的孩子正处于身心发展的关键时期,只有教师的爱才可以促进孩子们快速的适应幼儿园生活,并且促进孩子们的身心快速成长。我深谓这一教育理念,因此,我一直以一颗有爱的心灵去面对孩子们,对于他们偶尔出现的错误,我倾向于采取说服教育的方式,而不是直接严厉的呵斥,这样在保护他们幼小心灵的同时也培养了他们的良好品质和性格。

刚刚参加工作时候,我被分配到了一所农村的幼儿园,当时班里的好多小朋友都是留守儿童,父母外出务工,跟着爷爷奶奶在家。根据这种现状,我更加心疼这些孩子们,尽自己所能的关心他们,了解他们。通过我平时的家访,我了解到班里有一个单亲家庭的孩子,平时胆子特别小,不愿意尝试新的活动,在了解原因的基础上,我就更加心疼他,平时多了解他,多给他交流,抱抱他,给他买东西,等等,这样久而久之,在我的细心和爱心之下,他和我慢慢的亲近起来,建立起来了如同母子一般的关系,这对我自己来说何尝不是一种莫大的幸福啊!

  • 平等尊重的对待家长,建立家园共育。

我深谓,孩子的成长是需要家长和幼儿园一起来呵护的,只有多和家长沟通,多了解孩子的情况和特点,才能及时发现孩子身上的闪光点,才能做到有规律有针对性的教学。在工作中,我也始终对家长持有平等友好的态度,这样促进了工作的良好进行。家园共育不仅仅是一种途径和形式,更是促进孩子良好成长的有效方法,是了解孩子的有效途径。

三、以身作则,成为孩子们的榜样

疫情期间,学校全部停课,严峻的疫情使得人人自危,而我深知,越是这样的时刻XXX和集体越是需要我们的支援,因此,我自愿加入了志愿者,每天穿上厚厚的防护服和医护人员一起上门去采集核酸,有的楼房没有电梯,需要我们走楼梯上去,两腿如注铅似的沉重,汗水也一个劲的往外冒,这个过程其实并不容易,这个过程是琐碎的,枯燥的,乏味的,这样的事情做每天容易,坚持下去却很难,而我深知,这正是考验耐心的时候,同时我也告诉自己,不能退缩,我要用实际行动告诉我的孩子,他有一个有责任心和爱心的妈妈;同时我也想让我所带班的孩子们认识到:他们有一个有情怀有温度的老师。

我作为一名班主任,每天还要填写疫情防控下的各种表格,以及统计孩子和家长们的核酸检测情况,了解他们的日常行程,同时了解孩子们的心理健康情况,针对有不适的地方,及时配合家长做好心理疏导工作。

疫情期间,中小学都有安排的对应的网课,在幼儿园没有安排网课的情况下,同时也为了进一步丰富孩子们的心灵,避免时间的浪费,也为了避免家长的焦虑情绪的产生,白天当志愿者,晚上回家我就给孩子找一些好玩的小实验,激发孩子的学习和创造热情;有时候我也会录一些手指操带着孩子们练习,这样在增加孩子们的精细活动能力的同时也给他们带来了学习的快乐。偶尔我也会开展一些体育运动带着孩子一起学习,一起玩耍,这样就丰富了孩子的生活和内涵。

另外,经过我自身的志愿者经历,我亲身体会到了作为一名志愿者的辛苦和不易,想起来班里有些孩子的父母也是志愿者,想起他们父母不在家时候,这些孩子的生活情况,想起来这些,有时候内心也会生出恻隐和心疼,这样我也会重点了解一下他们在家的生活情况,从而进一步有针对性的指导和帮助。我认为,教师的工作不仅仅局限在幼儿园之内,教师无微不至的关爱也可以进一步促进孩子们的成长,让孩子对教师产生更加紧密的亲切感,感到来自教师的温暖。

  • 荣誉之下,感动涟涟

一分耕耘,一份收获。一路走来,我一直在不停的挥洒汗水,播种心血,踏踏实实,兢兢业业,以孩子们的成长为骄傲,以孩子们的快乐为喜悦。有天,班的一个小朋友家长载着一面锦旗送到了我的手中,接过锦旗那一刻,我的内心是无比喜悦,无比感动的!感动于家长对我工作的认可!感谢家长赋予我的这份信任!

那一刻,我暗自下决心,一定要把感动化作前进的动力,一定要把奉献和担当继续发扬下去,传承下去!为师者,x大的光环和荣誉不是名和利,而是被认可,被尊重!所有的感觉在那一刻氤氲在内心,久久没有散去,平时工作中所有的苦和累在那一刻都化作乌有,全部消散。

十年树木,百年树人。教育不仅是一项长期工程,更是一项需要情怀和担当的事业。展望未来,在前进的道路上,我将继续秉持一颗昂扬向上的心态,以积进取的态度去不遗余力的做好每一件事,以更加充沛的热情、更好有爱的心灵去对待我的孩子们。

其实细想,教育何尝不是一场双向滋养的过程,我在促进孩子们茁壮成长的同时,孩子们又何尝不是充盈了我的生命,完善了我的生活。时间的年轮在不停的厚重着, 铁打的营盘流水的兵,在送走一届届毕业的孩子们时候,我又何尝不是在这春夏秋冬的转变中丰富了自己的生命,芬芳了岁月。展望未来,我将不忘初心,继续笃定的在幼儿教育的这片土地上播洒汗水和希望。

“为什么我的眼睛里常含泪水,因为我对这片土地爱的深沉”。行走在教育这片土地上,时间越久,就越是对这片土地充满了深厚的感情,内心也变得更加笃定,更加稳健。

不忘初心,方得始终。在前途路漫漫上,我将始终秉持自己x初的情怀和信仰去求索。展望未来,我将继续一路播洒汗水和希望,一路芬芳,一路繁华。立足岗位,踏实肯干,在平凡的岗位上书写出属于自己的精彩来。

 

 

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